噓--請別打攪他

一般孩子滿3歲以後， 在不斷提高外部語言能力的同時， 開始產生“內部語言”， 即是默語， 主要特點是：說話的物件是自己， 不發出聲音， 語句簡略， 在無聲的思考中對事物進行分析、綜合。 說白了， 就是我們所指的心裡說話。

研究者發現， 3-6歲的兒童， 內部語言能力是不完善的。 在內部語言發展的早期， 首先出現的是一種介於有聲與無聲之間的自言自語形式， 兒童心理學家把孩子這種自言自語， 稱為“自我中心言語”， 是外部言語向內部言語轉化的過渡形式， 屬於一種非社會性言語， 它無助於社會交往。 這種“喃喃自語”，

為此， 面對一個4-5歲的孩子， 一面高高興興地玩耍， 一面振振有詞、喃喃自語時， 家長應該瞭解這是孩子在生長發育過程中的一種正常的生理現象， 絕不是什麼異常的表現， 千萬不要隨意地打斷他們的思維活動。