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四個女兒媽媽的家庭原則

和四個性格迥異的孩子相處, 需要很多智慧, 這個過程中我也不斷地學習, 總結, 實踐。 跟著她們, 我又重新長大一次!

四個女兒, 對大多數人來說, 都會覺得不可思議。 驚訝之餘會感歎:“因為都是女孩兒, 女孩兒乖啊。 ”四個寶寶都很乖, 這樣的幾率有多大呢?真相是:四個小傢伙, 一人一個樣。

老大很活潑, 好動。 有創意, 喜歡表達;人際關係很好, 喜歡和比自己年齡大的孩子玩;喜歡男孩子的玩具;超級運動健將。

老二文靜, 靦腆, 不善於表達;不太善於處理複雜的人際關係;比較直接地表達情緒或是不表達;專注力很好;喜歡畫畫;追求美的事物;有些公主范兒,

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一年四季穿長裙。

老三是社交型, 善於表達自己的需要, 有時比較任性, 不恐懼人際交往;很愛小小孩, 給妹妹很多照顧和幫助。

老四還小, 性格還不是很明顯。 能看到的是她真的好幸福, 三個姐姐寵她, 有什麼好吃的, 每人都會喂她, 每天被親被抱。

和四個性格迥異的孩子相處, 需要很多智慧, 這個過程中我也不斷地學習, 總結, 實踐。 跟著她們, 我又重新長大一次!

其實, 不管性格如何, 良好的生活習慣和規矩是訓練出來的。 爸爸媽媽在家庭原則上達成共識, 才能為孩子建立合理的界限。

我們的家庭原則

1.順服權威, 誠實, 彼此尊重。

2.0~5歲, 對孩子們有嚴格的要求。 隨著年齡的增長, 她們的能力也會不斷增長,

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給她們的權利和自由空間會越來越大。

3.清晰的界限。 在規定的範圍內(規定的場地、和計畫的時間), 沒有安全危機的情況下, 隨便玩兒。

4.情感上給予最大的安慰, 事情上決不妥協。

禮貌的表達需求

使用禮貌用語:“請”, “謝謝”, “對不起”

從6個月開始吃輔食起, 我們開始教孩子寶寶手語。 這時候她們開始慢慢聽得懂了, 但到可以用語言表達還有很長時間, 受過手語訓練的孩子很少大喊大叫, 大部分時間可以安靜地通過手語交流直至可以用語言表達。 我最常用的手語:吃飯, 喝水, 還吃, 飽了, 困了;請, 謝謝, 對不起!

這些禮貌用語一直要訓練, 老大現在6歲, 依然需要經常提醒, 包括孩子們也會提醒爸爸媽媽用“請”。

可以參考優酷:baby signing time寶寶手語時間

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安全習慣的養成

安全座椅

寶寶從出生開始, 只要出門開車, 一定坐安全座椅。 沒有孩子會一直喜歡坐在裡面, 尤其夏天, 真的很熱。 如果是長途, 更是挑戰。 每個小傢伙都有反抗期, 哭鬧, 但是關乎安全, 沒的商量。 在生命和煩躁之間, 我們選擇了生命, 因為我們不知道危險什麼時候到來。

出門GO-GO-STOP訓練

經常看到小朋友前面跑, 大人從後面追的情況。 閨女們會走路後, 就會和她們玩GO-GO-STOP的遊戲。 當她們聽到GO就可以一直走或者跑, 聽到STOP就必須馬上停下, 直到再次聽到GO, 才可以走。 所以當她們離開安全距離的時候, 只要聽到STOP就會停下。 雖然經常“一拖四”, 但是幾乎不擔心她們離開視線。

樹立時間觀念

計時器和手機鬧鐘是好幫手。

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戶外活動

在外面玩兒得開心, 小傢伙都不願意回家有沒有?如果準備回家, 給她一個準備的時間。 “寶貝, 我們要準備回家了, 你還想玩幾分鐘?2分鐘還是3分鐘?”當她做好選擇後, 用手機給她上鬧鐘, 看著她的眼睛, 跟她確認她說的時間, “3分種, 好的, 媽媽上鬧鐘了, 鬧鐘響了我們就回家啦。 ”一定要確認她說“好的, 我知道了”。 通常, 鬧鐘響了, 孩子會乖乖回家。 如果鬧鐘響了, 孩子還會鬧, 不需要嚇唬她說我走了, 或者不要你了之類的。 還是看著她的眼睛, 堅定地告訴她:“鬧鐘響了, 3分鐘到了, 我們馬上回家。 ”

良好的作息時間

很多寶寶準時睡覺很難。 我家老大小時候就是, 晚上9點到11點睡覺屬於正常, 週末爺爺奶奶來的時候, 甚至有過晚上11點還要去外面遛彎兒的時候。

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所以後面的三個孩子, 我們堅決訓練按時哺乳, 按時睡覺。 從老三開始, 我們成功地把孩子們的作息調整到晚7點30-早7點。 晚上7點開始, 我們上好計時器, 10分鐘收拾玩具, 20分鐘睡前故事, 7:30上床躺好, 晚安擁抱之後, 關門睡覺。

給孩子一個選擇的空間

孩子到兩歲左右, 最喜歡說的就是“NO”, 這是她們有了自我意識, 有思想, 是長大的表現。 如果這時還像對待小寶寶一樣只給孩子一個選擇, 得到的答案肯定會是“NO”!

這時, 我們會嘗試給孩子2選1的機會:

“你想看《天線寶寶》還是《巴巴爸爸》?”

“你想吃蘋果還是西瓜?”

“你想玩兒5分鐘還是7分鐘?”

“你想睡覺還是去椅子上安靜?”

“你想跟爸爸去奶奶家還是跟媽媽在家?”

“你想穿這件衣服還是自己去選一件?”

吃飯

吃東西必須在餐桌

從6個月開始吃輔食,只要吃飯就坐在寶寶餐椅裡。

自己吃飯

從6個月開始,除了食物泥需要喂,其他食物全部自己用手抓著吃。這樣可以鍛煉寶寶的手眼協調能力和小肌肉群。寶寶基本上8個月開始拒絕餵食,都要自己吃,9個月開始完全可以喂飽自己。

2歲以後,不可以剩飯

盛飯前會問寶寶:“這些可以麼?是不是太多了?你可以吃得完麼?”一旦開始吃,盤子裡的食物必須吃完,否則不可以下桌。

每一種食物都必須吃,不喜歡吃的食物,幾歲吃幾口,5口封頂。

從9個月開始,每天只有三餐,如果正餐時間拒絕吃飯,可以,等到下一餐再吃。每個孩子都有過2~3次餓肚子的經歷,好的結果就是每個孩子都可以準時上桌吃飯,自己吃並且不挑食。

外出就餐,給孩子準備一些她們喜歡的玩具,蠟筆和紙,故事書……讓孩子娛樂的項目。

如何面對哭鬧和耍賴

家裡:計時器依然是好幫手

面對無理取鬧,或者哭哭唧唧的傾訴方式,我會拿出計時器,告訴她:“抱歉,看到你現在很傷心,但是你這樣講話,我聽不懂你想說什麼,請你去你房間或者安靜椅去安靜(幾歲幾分鐘),等計時器響了,你哭完了,可以好好講話了,再來告訴媽媽你想說什麼”。

如果兩個人爭吵,搶東西,告狀,也是同上的處理方式,請兩個人一起去安靜。時間到了,如果願意兩個人和好,互相道歉,就可以出來了。否則在房間裡繼續再一次幾歲幾分鐘的安靜反思或者調整情緒。

戶外

這個時候孩子的哭鬧會讓爸爸媽媽非常尷尬。很多時候我們會想要哄她,先保住面子,但問題是,通常下次她還是不會給你面子。

我的方法還是使用手機鬧鐘,告訴她:“我知道你很傷心,你這樣我不知道你要幹什麼,我幫你上1分鐘鬧鐘,等鬧鐘響了,你哭完了,我們再講。”通常孩子聽到鬧鐘會馬上停止哭鬧,過來好好講話。

總之,我們一直採取情感上愛護和認同,原則上決不妥協的方式來養育孩子們。因為當孩子們小的時候,只是希望“要求”馬上被滿足,不知道哪些地方危險,不清楚哪些食品對身體有好處,哪些行為對未來有益處。作為父母,需要去保護和説明她們,並引導她們認識“需要”和“想要”兩者的差別。我們認為,這對她們的未來有非常大的好處。 

吃飯

吃東西必須在餐桌

從6個月開始吃輔食,只要吃飯就坐在寶寶餐椅裡。

自己吃飯

從6個月開始,除了食物泥需要喂,其他食物全部自己用手抓著吃。這樣可以鍛煉寶寶的手眼協調能力和小肌肉群。寶寶基本上8個月開始拒絕餵食,都要自己吃,9個月開始完全可以喂飽自己。

2歲以後,不可以剩飯

盛飯前會問寶寶:“這些可以麼?是不是太多了?你可以吃得完麼?”一旦開始吃,盤子裡的食物必須吃完,否則不可以下桌。

每一種食物都必須吃,不喜歡吃的食物,幾歲吃幾口,5口封頂。

從9個月開始,每天只有三餐,如果正餐時間拒絕吃飯,可以,等到下一餐再吃。每個孩子都有過2~3次餓肚子的經歷,好的結果就是每個孩子都可以準時上桌吃飯,自己吃並且不挑食。

外出就餐,給孩子準備一些她們喜歡的玩具,蠟筆和紙,故事書……讓孩子娛樂的項目。

如何面對哭鬧和耍賴

家裡:計時器依然是好幫手

面對無理取鬧,或者哭哭唧唧的傾訴方式,我會拿出計時器,告訴她:“抱歉,看到你現在很傷心,但是你這樣講話,我聽不懂你想說什麼,請你去你房間或者安靜椅去安靜(幾歲幾分鐘),等計時器響了,你哭完了,可以好好講話了,再來告訴媽媽你想說什麼”。

如果兩個人爭吵,搶東西,告狀,也是同上的處理方式,請兩個人一起去安靜。時間到了,如果願意兩個人和好,互相道歉,就可以出來了。否則在房間裡繼續再一次幾歲幾分鐘的安靜反思或者調整情緒。

戶外

這個時候孩子的哭鬧會讓爸爸媽媽非常尷尬。很多時候我們會想要哄她,先保住面子,但問題是,通常下次她還是不會給你面子。

我的方法還是使用手機鬧鐘,告訴她:“我知道你很傷心,你這樣我不知道你要幹什麼,我幫你上1分鐘鬧鐘,等鬧鐘響了,你哭完了,我們再講。”通常孩子聽到鬧鐘會馬上停止哭鬧,過來好好講話。

總之,我們一直採取情感上愛護和認同,原則上決不妥協的方式來養育孩子們。因為當孩子們小的時候,只是希望“要求”馬上被滿足,不知道哪些地方危險,不清楚哪些食品對身體有好處,哪些行為對未來有益處。作為父母,需要去保護和説明她們,並引導她們認識“需要”和“想要”兩者的差別。我們認為,這對她們的未來有非常大的好處。 

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