四個月寶寶如何早教

1. 運動

翻身（仰臥——俯臥） 你的寶寶又長大了一點， 他（她）已不再喜歡安穩地平躺在床上， 他（她）要嘗試著變換姿勢， 從更多的方向來認識世界。 父母可經常在不同的方向逗引嬰兒， 促使嬰兒熟練地翻身。 可能剛開始嬰兒翻過身後抽不出手， 父母可給予一定的幫助， 慢慢地訓練嬰兒自己將手放好， 靈巧地翻身， 自由地選擇姿勢， 為進一步的活動打下基礎。

頭豎直

每日適當地抱嬰兒豎起幾次， 讓嬰兒練習將頭豎起， 一般2個月嬰兒頭可豎10餘秒鐘到2分鐘。 練習豎頭時家長一定要注意保護好嬰兒。 還可將嬰兒背部貼著自己胸部抱起，

這樣嬰兒面前是一個廣闊的空間， 會有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣， 使得他（她）更主動地練習抬頭。

拉坐

經過了俯臥抬頭、翻身等動作的訓練， 嬰兒頸部、前臂、腰部等處肌肉力量逐漸增強， 改變姿勢的要求也越來越多， 此時可試著將嬰兒拉坐起來。 嬰兒在仰臥位時， 父母抓住小兒的雙手， 讓嬰兒自己用力， 父母僅稍稍用力幫助， 將嬰兒拉至坐位。 每日可多次做這種活動， 父母的用力逐漸減小， 訓練小兒僅握住大人的手指就能主動拉坐起來。

2. 認知

集中注視

3個月後嬰兒視聽感覺已較靈敏， 並開始對外界刺激有所選擇， 此時期仍要給嬰兒較多的視聽刺激。 可在小兒眼前或桌子上放些玩具， 抱著嬰兒看。

經常變換玩具， 從大到小， 訓練嬰兒集中注視， 並選擇自己喜歡看的東西。

伸手抓握

3個月後嬰兒的手不再是握拳狀了， 而是逐漸張開， 準備去抓東西了。 此時期可放一些小玩具（如花鈴環、小積木、花鈴棒等）在嬰兒面前， 或把這些玩具吊起來， 訓練嬰兒去抓。 可能開始時嬰兒只是有伸手的意識， 儘管全身都在用力， 可還是不能準確抓到。 此時， 父母可將玩具靠近嬰兒， 使他（她）抓到， 讓他（她）體驗到抓住玩具的喜悅， 這樣能給他（她）信心， 直到嬰兒能較準確地抓握住玩具。

3. 語言

發輔音

經常和嬰兒對話， 可引導嬰兒發音。 此時嬰兒可能會發出一些輔音， 如p、b、m等， 可將這些發音用答錄機錄下來， 經常放給嬰兒聽， 引導他（她）再模仿發這些音。

和嬰兒玩的時候， 要多和他（她）說話， 特別是強調性地說一些人或物體的名稱， 看到什麼說什麼， 如爸爸、奶奶、蘋果、電燈、汽車等。 要清晰地說出這些物體的準確名稱， 而不要把汽車叫做“嘀嘀”， 把電燈叫做“亮亮”， 要給予嬰兒準確的名稱刺激， 使他（她）逐漸理解這些名詞， 為今後建立這一物體的正確概念打下基礎。

4. 生活與交往

自己扶奶瓶

嬰兒手的動作開始發育了， 這時就要在生活中讓他（她）體驗手的工具作用。 在吃奶、喝水時， 可讓嬰兒自己扶著奶瓶， 如果他（她）還不能自己拿住， 那也要讓他（她）扶一扶， 這樣既鍛煉了嬰兒手的活動， 又可使嬰兒有觸覺體驗， 同時還是嬰兒生活自理能力最初的培養。

表情反應

情感是人對客觀事物的一種反應，

是對人的需要表現出的主觀態度， 是人的一種心理活動， 它的外在表現就是表情。 和嬰兒玩耍時要有意識地對他（她）做出不同的面部表情， 如笑、怒、淡漠等等， 訓練嬰兒分辨這些面部表情， 使他（她）逐漸學會對不同的表情有不同的反應， 並學會正確表露自己的感受。