四方法引導孩子“自己來”

孩子遇事說“自己來”終歸是好事。 畢竟孩子的獨立精神和自理能力就是這樣來的， 家長不要認為代勞就是對孩子好。 用4個方法， 引導孩子獨立再好不過了。 好的家庭教育應當鼓勵和引導孩子“自己來”。

遇到事情， 成人想要幫助寶寶， 寶寶卻願意“自己來”， 這並非壞事。 從心理發展的角度講， “自己來”標誌著寶寶自我意識及獨立意識的萌發和增強；從教育的角度講， “自己來”有益於寶寶獨立自理能力的培養及自信心的培養。 那麼， 如何因勢利導把寶寶的意向“自己來”變成正向的力量促其更好地成長發展呢？

1、更新愛的觀念， 改變愛的方式， 把學習的機會交給寶寶， 培養寶寶自理的能力及對外界的適應能力， 為其今後健康發展奠定良好的基礎。 這是對寶寶理智的愛， 真正的愛。 但是這種愛的觀念和方式往往被許多父母所忽視。 一般情況下父母對寶寶的疼愛表現在細緻周到的照顧上， 並事事代勞。 殊不知這些父母在不經意間丟失了寶寶動手學習的機會， 造成寶寶的依賴性， 使其失去適應周圍環境的能力， 實在令人遺憾。 改變愛的方式就是要注重寶寶獨立性、自主性的培養。

2、確定適當範圍， 支持寶寶“自己來”。 凡是寶寶能自己做的事， 必須支持他自己做， 並隨著年齡的增長不斷擴大“自己來”的範圍。 如1歲的寶寶吃飯時要自己來，

便可滿足其要求， 不要怕他把飯灑到桌上；2歲左右的寶寶要自己洗手洗臉， 自己爬樓梯、穿脫鞋子等等， 均應支持， 允許他自己做。 這樣既可鍛煉寶寶動作的靈活性、準確性， 又可增強寶寶自理的能力。

3、耐心指導， 教會技能。 由於寶寶年齡小， 能力差， 在嘗試“自己來”時往往搞得一塌糊塗， 這時父母應耐心指導， 做好示範， 教會寶寶“自己來”的技能， 幫助寶寶進步、成功， 從而獲得足夠的自信心。 切忌苛求斥責， 否則勢必導致寶寶膽怯、消極、缺乏自信的不良心理。

4、經常提醒， 持之以恆。 許多事情寶寶要自己來只是憑一時的興趣。 而寶寶的興趣廣泛卻並不穩定， 往往今天要自己做的事情明天就不感興趣了。 因此要使寶寶從小養成自己的事情自己做的好習慣，

無須靠父母的幫助和督促。 經常提醒寶寶按時去做該做的事， 如“該洗臉了”“該洗手了”等。 若寶寶不願自己做時則可說：“媽媽知道寶寶很能幹， 一定會做的。 ”或說：“寶寶上次做得那麼好， 今天一定做得更好。 ”以此來強化爸爸媽媽的指令， 激勵寶寶持之以恆， 以便養成自己的事情自己做的好習慣。

另外， 當寶寶在自己的事情“自己來”做時， 父母應看著他做完這件事， 不要讓其他事情分散他的注意力， 防止他半途而廢或不負責任地亂做一氣。 事情做完後應及時評價， 特別應多給正面的讚揚鼓勵， 以強化寶寶的良好行為， 形成良好的習慣。

如果寶寶願意自己來做的事情確屬其力不能及時， 要耐心講清道理，

讓寶寶明白不能自己做的原因， 而不能只是簡單的制止。