一歲內的孩子:伸手抓物, 翻身打滾, 撕紙, 傳遞積木, 放盒子, 找物, 爬行, 玩水, 玩沙子, 玩拼板。
一歲半左右, 是孩子開始使用工具的關鍵期, 她不再是簡單的拿東西, 無目的的玩, 而是把它當成可以操作的工具。 這是人類使用工具的萌發, 非常重要。 因為人與動物的一個根本區別就是製造和使用工具, 而促進和開發這種使用工具的能力的早期發展, 對人的後來 智慧的發展有著十分重要的作用。
遊戲包括:爬階梯, 堆積木, 拋球, 撿豆子, 捉迷藏, 跨障礙物, 玩球, 走斜坡, 串項鍊, 老鷹捉小雞, 玩橡皮泥, 折手帕, 上下樓梯,
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三歲前兒童鍛煉思維的主要工具是動作, 即直覺性思維, 運動, 遊戲對形成直觀性思維有極其重要的作用。
四歲到四歲半是形狀知覺發展最快的時期, 所以這一時期適宜給兒童進行與圖形辨別有關的遊戲。 大小知覺比形狀知覺的辨別相對難一些, 但發展的時期十分接近, 可以在形狀知覺訓練的基礎上增加這方面的內容。