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四種交流讓嬰兒智力發育更完善

每個家長都非常關心寶寶的智力發育。 寶寶每個時期的智力發育情況都不一樣, 影響寶寶智力的因素有先天的和後天的, 家長需時刻觀察寶寶的發育情況, 並採取有效措施增進智力發育。 在嬰兒期, 父母多跟寶寶做這四種交流, 有效促進寶寶智力發育。

觸覺交流

母嬰間的觸覺交流, 最常見的是母親為嬰兒授乳。 因為, 授乳已不單是為嬰兒提供生長發育的營養, 而且為嬰兒最初的觸覺產生和發展提供條件。 嬰兒以其最為敏感的口角、唇邊和臉蛋, 依偎著溫暖的乳☆禁☆房後, 能在大腦中產生安全、甜蜜的資訊刺激,

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這對其智力發育起催化作用。 母親經常撫摸、擁抱嬰兒所產生的肌膚接觸, 也會獲得同樣的效果。 高橋的研究發現, 一生下來就失去上述交流的嬰兒, 在成長過程中會表情冷淡, 發音遲緩, 性格孤僻而難與同齡兒和睦相處。
視覺交流

嬰兒出生一月左右, 視網膜已經形成, 但中心凹尚未發育成熟, 故其可見距離不會超過40釐米, 可見區限於45度, 幾乎只能見到眼睛正前方。 不過, 此時他們對於人臉, 特別是人眼已有識別能力。 母親在餵奶時, 總會發現嬰兒邊吃邊用眼睛直視著自己的眼睛, 這是嬰兒情感發育過程中的視覺需要。 因此, 嬰兒可在吃奶速度和進奶量上, 達到所需要的標準;失去這種交流, 嬰兒吃乳時會頻繁轉身搖頭,

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甚至煩躁不安。 當然, 除授乳以外, 平時多與嬰兒作對視交流, 也有益於其心理健康發育。 對於人工餵養的嬰兒, 母親在使用奶瓶授乳時, 更應有這種視覺交流。

嗅覺交流

生物學研究證實, 人類在視覺相當發達後, 嗅覺便開始退化了。 但是, 嬰兒的嗅覺卻相當靈敏。 剛出生幾天的嬰兒, 便能聞出氣味的好壞。 在試驗中, 如果把浸過母乳的布片靠近嬰兒鼻端, 嬰兒會頓時止哭而做出尋乳的姿態。 由於嬰兒能嗅出是不是母親, 故高橋提出, 嬰兒期由母親陪睡可產生良性刺激, 有利於其智力發育。 他指出, 那種不停更換陪睡者的嬰兒, 心理常處於緊張狀態, 睡眠時間和品質均大幅度下降。 這對其身心發育不利,

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嚴重者可導致嬰兒發育遲緩和幼兒期心理障礙。

聽覺交流

研究表明, 嬰兒出生一周後, 即能分辨出人聲或物聲。 這是因為, 嬰兒自出生起, 便有聲響需要, 並能從各聲響中產生“誘發效應”, 從而很快以聲音辨別是不是母親。 可別小看母親與嬰兒間的“對話”, 細心的母親會發現, 在對嬰兒說話時, 他會動手動足, 一副滿足的模樣。 更重要的是, 多與嬰兒“對話”, 可使大腦正處在急劇發育中的嬰兒, 很快牙牙學語, 為日後語言發展奠定良好的基礎。 事實上, 缺乏母嬰語言交流的嬰兒, 發語均遲於有母嬰語言交流的同齡兒, 且發語不清, 表情不活潑。
 

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