要知道， 人一生的能力、智力等的獲得， 都建立於早期的學習中， 雖然1～3個月的小寶寶， 看起來只是一個知道吃、喝、拉、撒、睡的“小傻瓜”。 但是， 要知道， 你的寶寶其實是正在學習著呢！如果此時家長能用心的、科學的、有目的的對小寶寶進行培養、“教育”， 相信寶寶一定會獲得最初的印象學習， 這對孩子以後的學習， 身體、智力、能力等的發展則有著很重要的作用和意義， 然而到底怎麼做能幫嬰兒提高智力呢？
特殊脂肪酸提高嬰兒智力
來自美國的一項研究表明， 在乳製品中適量加入兩種特殊的脂肪酸， 能夠有效地促進嬰兒大腦發育，
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科學家們早就注意到， 用母乳餵養的嬰兒通常在智力上比那些食用母乳代用品的嬰兒發育得更好， 因此一直主張年輕的母親們儘量用母乳餵養自己的孩子。
據此世界衛生組織和聯合國糧農組織均建議在嬰兒奶粉配方中添加DHA和ARA的比例。 研究人員採用美國MeadJohnson公司含DHA和ARA的配方奶粉的嬰幼兒組與使用普通配方奶粉的嬰幼兒組相比， 前者智力發育指數高出7分， 其智力評估中 “優異表現”比例為26%， 高於普通組的5%。 該研究結果發表後， 被認為是嬰幼兒營養研究的一大進步。
現在， 新的發現終於使專家們可以部分證實他們的建議是有理論根據的。 這兩種在醫學上被稱為 DHA和ARA的脂肪酸都存在於人乳之中，
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嬰兒多爬有助提高智力
嬰兒是不是需要鍛煉呢？兒童教育家給大家介紹一種七、八個月嬰兒的鍛煉方法――爬。
爬， 要用胳膊支撐起前身， 頭伸向前方；胸、背、腰、腹部的各組肌肉要參與節律性的收縮， 以支撐起軀體並向前移動。 雙腿要用力前屈和後蹬， 以產生一種向前的力量。 所以爬是一種全身性的運動， 並能加強肌肉的收縮使肌肉發育得結實豐滿。
爬要消耗熱量， 熱量的來源是食物， 因此爬可以增加食欲，
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爬可以使嬰兒接觸更多的事物、環境， 擴大視野， 增加腦與眼、耳、口、鼻、舌、身等感覺器官的聯繫和協調， 使感知、思維、記憶能力都得到發展。
爬還能鍛煉腰部和下肢支撐上身的能力， 使這些肌肉迅速發育、強勁， 給以後的站立打下良好的基礎。
爬可以促進神經系統的發育。 特別是中樞神經系統的發育， 使肌肉活功越來越靈活， 越來越準確。
手指鍛煉提高嬰兒智力
很多專家指出， 寶寶的手指越靈活， 寶寶就越聰明。 那麼在早教中， 父母如何幫助未滿周歲的寶寶活動雙手呢？
日本有位學者曾說過：“如果想培養出智力開闊、頭腦聰明的孩子， 那就必須經常鍛煉手指的活動能力， 由於手指的活動而刺激腦髓中的手指運動中樞，
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現代醫學研究也證實了人體內的各個器官， 每一塊肌肉， 都在大腦皮層中有著相應的“代表區”， 而手指的運動中樞在大腦皮層中又佔據了較為廣泛的區域， 這些區域的神經中樞都是由神經細胞群組成。 當一個人的雙手從事精細、靈巧的動作時， 能夠激發這些細胞群的活力， 使動作和思維的活動能保持有機的聯繫後相互對應。
父母可以在孩子睡醒後的活動時間裡， 給孩子遞一些彩色鮮豔的易於拿、抓的玩具， 讓小嬰兒練習抓、拿的準確性。 有人在托兒所裡曾作過這樣的實驗， 把未滿周歲的嬰兒分成兩組：一組有意識地讓嬰兒進行抓、拿等訓練， 另一組任其自然發展。 結果無論是反應能力還是理解能力，
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因此， 手的動作越複雜， 就越能積極地促進大腦的思維功能。 難怪前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯曾說過：“兒童的智力發展體現在手指尖上。 ”並且， 還把手比喻成大腦的“老師”。 那麼， 未滿周歲的兒童怎麼活動雙手呢？
所以， 無論是嬰兒的父母， 還是托兒所的老師， 都應該重視寶寶這個時期手指的鍛煉， 以提高嬰兒的智力。
聊天能提高嬰兒智力
英國專家的一項最新研究表明， 父母們每天與自己幾個月大的嬰兒聊上半個小時或更多時間， 可以顯著地提高嬰兒的智力和語言發展水準。
倫敦語言聽說研究中心的薩莉・沃德博士等在對140名9至13個月大的嬰兒進行了分組實驗比較研究， 並跟蹤觀察了 7年之後發現，那些經一定培訓的父母通過與自己的嬰兒聊天，如與之談論他們正在凝視的物體等，即使他們因年齡太小而不能作出應答，也可以大大提高他們的總體智力發展和語言水準，其未來平均智力表現要比一般兒童超前1歲零3個月。專家們說，如果父母在與嬰兒聊天時能夠去除背景雜音，效果就會更好。
並跟蹤觀察了 7年之後發現，那些經一定培訓的父母通過與自己的嬰兒聊天，如與之談論他們正在凝視的物體等，即使他們因年齡太小而不能作出應答，也可以大大提高他們的總體智力發展和語言水準，其未來平均智力表現要比一般兒童超前1歲零3個月。專家們說，如果父母在與嬰兒聊天時能夠去除背景雜音，效果就會更好。