四種有效家庭教育 家長你做了幾個

下面教給家長朋友們四種最有效的家庭教育方法， 恰當地和孩子交談、和孩子一同活動、適時表揚和獎勵、學會向孩子道歉。 家長和孩子共同活動的內容很多， 共同活動的目的是要消除代溝， 融洽感情， 寓教於樂活動之中， 讓家庭教育在歡樂、親切、無拘無束的活動中進行。

一、交談

在家庭教育中， 最常用的方式是交談。 交談的品質， 跟交談的藝術有密切關係。

交談是在民主和諧的氣氛中， 家長與孩子之間的娓娓談心。 交談的時機應該是恰當的， 交談的話題應該是有益的、孩子是感興趣的。 交談之前，

家長應該誘導孩子無拘無束地把心裡話傾吐出來， 然後， 再把自己高於孩子的見解作為一份禮物回贈給孩子

交談的藝術， 主要體現在交談時機的捕捉和交談方式的運用上。 一般地說， 家長和孩子雙方在情緒不佳時， 特別是在氣頭上， 不要交談；在事情的原委還沒有搞清楚時， 不要交談；有局外人特別是有客人在場時， 請不要做批評性的交談；在飯桌上， 在孩子睡覺前， 也不宜做批評性的交談。 家庭教育的特點是“遇物則誨”， 所以教育的時機要靈活掌握， 一切從教育的需要， 特別是教育的效果出發， 以孩子能接受為準則。 交談的方式可以多種多樣， 如漫談式、調查式、激勵式、嚴肅批評教育式等都可採用。 其中的漫談式， 即不拘時間、地點、內容，

海闊天空、輕鬆愉快地交談， 常常是孩子歡迎交談方式。

二、跟孩子一同活動的藝術

家庭氣氛是實施家庭教育的重要因素之一， 跟孩子在一起活動， 就是創造家庭良好氣氛的有效做法之一。 在生活中， 家長跟孩子共同活動的機會是很多的。

跟孩子一起去野外遊玩。 大自然是美的：春天的百花， 夏日的蟬鳴， 秋季的落葉， 寒冬的白雪， 對孩子都會有無窮的吸引力。 家長掐著時令帶孩子郊遊， 賞心悅目的自然景色會帶給孩子美好的遐想和憧憬， 喚回家長對童年趣事的回憶。 共同的心境和語言， 使長幼之間的距離一下子消失了， 多少教育內容都可以在此時此刻進行。

跟孩子一起去參觀遊覽。 假期若能帶孩子到外地旅遊，

孩子是最開心的。 那些名勝古跡和各種展覽都值得去看一看。 遊覽時， 若家長能做精闢的講解， 孩子是最為佩服；如顯知識不足， 則會迫使家長去翻書查資料， 這更能贏得孩子的心。

跟孩子一起上街購物。 孩子小的時候喜歡跟家長逛商店， 順便要點民愛之物， 家長可乘機介紹商品知識， 灌輸勤儉持家的道理。 孩子長大一點了， 可以為家、為自己購物， 家長陪著當參謀， 邊買邊談， 邊看邊談， 邊走邊談， 兩代人之間相互沒有戒備， 是教育的好機會。

跟孩子一起娛樂。 晚飯後， 節假日， 一家人各展特長， 吹拉彈唱， 談天說地， 讓家庭充滿歡樂氣氛， 增強了家庭的凝聚力和生活的情趣。

家長和孩子共同活動的內容很多， 共同活動的目的是要消除代溝，

融洽感情， 寓教於樂活動之中， 讓家庭教育在歡樂、親切、無拘無束的活動中進行。

三、表揚、獎勵的藝術

表揚、獎勵孩子， 可以鼓勵孩子重複良好習慣形成；在表揚和獎勵中可以激發孩子的上進心， 有利於培養孩子的自尊心和榮譽感， 培養孩子自我約束的能力， 還可以增強孩子的是非感， 有助於父母與子女之間的情感的加深。

孩子改選履行了父母的要求、希望， 可以給予表揚、獎勵；孩子有了良好的行為表現， 雖只是苗頭， 也可給予表揚、獎勵；孩子完成了一件比較困難的事情， 表現了勇敢的品質或一定的毅力， 也可得到父母的表揚、獎勵；孩子獲得了光榮稱號， 父母要給予表揚、獎勵。

表揚、獎勵孩子的方式很多，

應以精神獎勵為主。 比如：誇獎、贊許、點頭、微笑、親昵等， 都能達到激勵孩子上進的目的。 物質獎勵也要有， 對年紀小的孩子， 必要的物質獎勵也是很好的教育手段。 可以贈送書籍、衣物、玩具、學習用品等， 但要慎用金錢， 更不能讓孩子小小的年紀， 純淨的心靈過早地染上銅臭氣。

家長要把握住表揚、獎勵的時機。 孩子興奮起來， 來得快， 去得也快， 家長要把握孩子的心理脈搏， 該表揚、獎勵的時候要及時， 使他們良好的表現得以強化， 得以鞏固。 如果是馬後炮， 就會削弱激勵作用。

再有， 表揚也好， 獎勵也好， 都要實事求是， 因為這是對孩子的一種評價， 要讓孩子在表揚和獎勵中去認識自己。 過高， 容易讓孩子盲目滿足；過低， 又不容易達到到激勵的目的。另外，表揚、獎勵，家長的態度要真誠，最好不要事先許諾，一旦許諾就要守信；絕不能在獎勵的程度上與孩子討價還價。

四、向孩子道歉的藝術

在家庭生活中，家長說錯了話，辦錯了事，甚至冤枉了孩子的事，是常會發生的，如何處理這樣的問題，實在也是家教的藝術之一。

家長和孩子在家庭中應當是民主和平等的關係，家長做了錯事或錯怪了孩子，是應該主動道歉的。這不會影響家長的威信，更不會有損父母的尊嚴；相反，會給孩子樹立有錯就改的榜樣，會使孩子由衷地敬佩父母的品質與修養，從而更加信任父母，親近父母；父母的威嚴不僅不會降低，反而會更高，還會使家庭中形成一個寬鬆、和諧、民主的有利於孩子成長的氣氛。

當然，家長道歉、認錯，特別是向孩子道歉、認錯，態度必須是誠懇的，不敷衍，不找客觀原因，真誠地去求得諒解。

又不容易達到到激勵的目的。另外，表揚、獎勵，家長的態度要真誠，最好不要事先許諾，一旦許諾就要守信；絕不能在獎勵的程度上與孩子討價還價。

四、向孩子道歉的藝術

在家庭生活中，家長說錯了話，辦錯了事，甚至冤枉了孩子的事，是常會發生的，如何處理這樣的問題，實在也是家教的藝術之一。

家長和孩子在家庭中應當是民主和平等的關係，家長做了錯事或錯怪了孩子，是應該主動道歉的。這不會影響家長的威信，更不會有損父母的尊嚴；相反，會給孩子樹立有錯就改的榜樣，會使孩子由衷地敬佩父母的品質與修養，從而更加信任父母，親近父母；父母的威嚴不僅不會降低，反而會更高，還會使家庭中形成一個寬鬆、和諧、民主的有利於孩子成長的氣氛。

當然，家長道歉、認錯，特別是向孩子道歉、認錯，態度必須是誠懇的，不敷衍，不找客觀原因，真誠地去求得諒解。