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四項技巧培養孩子的情商

教孩子生存很重要

有一個故事, 說的是一群在山裡野餐的小孩子迷路, 在潮濕饑餓中度過了恐怖的一夜, 他們無望地失聲痛哭, “人們永遠也找不到我們了”, 一個孩子絕望地哭泣著說, “我們會死在這兒。 ”然而, 11歲的伊芙雷站了出來, “我不想死!”她堅定地說, “我爸爸說過, 只要沿著小溪走, 小溪會把我們帶到一條較大的小河, 最終你一定會遇到一個小市鎮。 我就打算沿著小溪走, 你們可以跟著我走。 ”結果, 他們在伊芙雷的帶領下, 勝利地穿出森林。

其實才能不是天生的, 得益於後天的教育。 目前西方國家,

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包括東亞的日本, 十分重視孩子的生存教育, 從孩子懂事起, 就教育他們如何學會生存和自立, 跌到了自己爬起來, 自己學會吃飯, 自己穿衣服, 整理自己的東西, 並知道什麼情況下怎樣保護自己等。

培養孩子的忍耐力﹑自製力

心理學家曾做過這樣一個實驗, 幼稚園老師給每個孩子一塊糖, 並告訴他們:“現在吃, 就只給一塊, 如果能忍一小時後再吃, 可以再獎勵一塊。 ”以後的跟蹤調查的結果顯示, 凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高於不能忍耐的孩子。 這在心理學叫延時效應, 或延時滿足。 許多孩子辦事虎頭蛇尾, 缺乏意志和耐性, 長大以後事業上也少有成功。 那麼怎樣培養孩子忍耐力呢?比如, 幼小的孩子急於喝奶時,

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不要馬上滿足他, 讓他哭一會兒, 一邊慢慢和他說話, 一邊拍他的後背, 然後再給他吃, 忍耐時間逐漸加長, 從幾秒到幾分鐘;對每次都把零花錢很快花光的孩子, 家長可以說:“如果你能忍住一星期不花零花錢, 下周可以加倍給你, 你可以攢起來買你需要的大東西了。 ”孩子遇到困難, 家長不要馬上給他幫助, 而是鼓勵他堅持一下, 忍受挫折帶來的不愉快, 努力爭取成功。

經常和社會接觸, 有助孩子成長

有的家長很少讓孩子出門, 擔心這擔心那。 孩子看到生人就哭、就躲, 長大後易敏感、退縮。 有的小孩子自私自利, 缺乏團結精神, 因而也很少有朋友, 長大以後也會因人際關係緊張, 而影響才能的發揮。 所以, 孩子懂事時就要讓他適應新環境,

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對膽小的孩子鼓勵他多接觸人, 或主動站起來回答老師提出的問題, 這一過程又叫脫敏。 不給孩子機會, 他的適應能力是不會自然萌發的。

好奇心是孩子認識世界的動力

孩子對外界刺激最初是被動地接受, 逐漸開始對周圍的一切感到好奇, 都想嘗試去摸摸、看看、甚至會把玩具拆得七零八碎, 這是一種求知欲的表現, 也是獲得知識和技能的重要途徑。 如果家長什麼都不讓孩子動, 不但使他失去了學習的機會, 也會扼殺了他的積極性, 將來你想讓他有興趣幹點什麼事, 他也懶得動了。 正確的方法應該是, 家長對孩子感興趣的事, 耐心地給以講解, 或一起玩。

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