四項技巧培養孩子的情商

教孩子生存很重要

有一個故事， 說的是一群在山裡野餐的小孩子迷路， 在潮濕饑餓中度過了恐怖的一夜， 他們無望地失聲痛哭， “人們永遠也找不到我們了”， 一個孩子絕望地哭泣著說， “我們會死在這兒。 ”然而， 11歲的伊芙雷站了出來， “我不想死!”她堅定地說， “我爸爸說過， 只要沿著小溪走， 小溪會把我們帶到一條較大的小河， 最終你一定會遇到一個小市鎮。 我就打算沿著小溪走， 你們可以跟著我走。 ”結果， 他們在伊芙雷的帶領下， 勝利地穿出森林。

其實才能不是天生的， 得益於後天的教育。 目前西方國家，

包括東亞的日本， 十分重視孩子的生存教育， 從孩子懂事起， 就教育他們如何學會生存和自立， 跌到了自己爬起來， 自己學會吃飯， 自己穿衣服， 整理自己的東西， 並知道什麼情況下怎樣保護自己等。

培養孩子的忍耐力﹑自製力

心理學家曾做過這樣一個實驗， 幼稚園老師給每個孩子一塊糖， 並告訴他們：“現在吃， 就只給一塊， 如果能忍一小時後再吃， 可以再獎勵一塊。 ”以後的跟蹤調查的結果顯示， 凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高於不能忍耐的孩子。 這在心理學叫延時效應， 或延時滿足。 許多孩子辦事虎頭蛇尾， 缺乏意志和耐性， 長大以後事業上也少有成功。 那麼怎樣培養孩子忍耐力呢?比如， 幼小的孩子急於喝奶時，

不要馬上滿足他， 讓他哭一會兒， 一邊慢慢和他說話， 一邊拍他的後背， 然後再給他吃， 忍耐時間逐漸加長， 從幾秒到幾分鐘;對每次都把零花錢很快花光的孩子， 家長可以說：“如果你能忍住一星期不花零花錢， 下周可以加倍給你， 你可以攢起來買你需要的大東西了。 ”孩子遇到困難， 家長不要馬上給他幫助， 而是鼓勵他堅持一下， 忍受挫折帶來的不愉快， 努力爭取成功。

經常和社會接觸， 有助孩子成長

有的家長很少讓孩子出門， 擔心這擔心那。 孩子看到生人就哭、就躲， 長大後易敏感、退縮。 有的小孩子自私自利， 缺乏團結精神， 因而也很少有朋友， 長大以後也會因人際關係緊張， 而影響才能的發揮。 所以， 孩子懂事時就要讓他適應新環境，

對膽小的孩子鼓勵他多接觸人， 或主動站起來回答老師提出的問題， 這一過程又叫脫敏。 不給孩子機會， 他的適應能力是不會自然萌發的。

好奇心是孩子認識世界的動力

孩子對外界刺激最初是被動地接受， 逐漸開始對周圍的一切感到好奇， 都想嘗試去摸摸、看看、甚至會把玩具拆得七零八碎， 這是一種求知欲的表現， 也是獲得知識和技能的重要途徑。 如果家長什麼都不讓孩子動， 不但使他失去了學習的機會， 也會扼殺了他的積極性， 將來你想讓他有興趣幹點什麼事， 他也懶得動了。 正確的方法應該是， 家長對孩子感興趣的事， 耐心地給以講解， 或一起玩。