回應孩子的哭和笑是培養孩子能力的第一步

不用明白孩子為什麼哭養育孩子最開始困惑的是“不明白孩子哭的原因”， 對嗎？

有的育兒書上說“如果注意嬰兒哭的方式， 從他的哭聲就可以知道他的要求”， 但是， 這個時期的嬰兒還不能將自己的身心狀態， 比如， 因為肚子餓了哭， 因為尿布濕了哭， 因為熱哭， 因為冷哭等區分開來。
出生不久的嬰兒表達自己的感情或欲求的最重要手段是“哭”和“笑”， 嬰兒在出生時就被輸入了“身體感覺不適的時候就哭”的命令系統。
所以， 嬰兒開始哭的話， 媽媽爸爸只要理解“啊， 一定是哪裡感到不適了”， 就足夠了。

孩子哭的話不要不管他，

應該溫柔地回應重要的是其後的對應。 嬰兒哭的話不要置之不理， 要看看他怎麼回事， 說說話什麼的， 溫柔地回應他。

哭對嬰兒來說是項運動， 也是發散壓力的方式， 多少可以讓他哭會兒， 不過， 孩子哭了要去看看， 查查他的尿布， 看看他身體的狀態。 媽媽有時很忙、很累、很困， 所以會忽略孩子的哭鬧， 即使這樣也一定要做到。 當然， 不一定非得是媽媽， 爸爸、保育員或其他人都可以做這件事。
“寶寶怎麼了？”走到孩子身邊， 溫柔地跟他說說話， “是不是尿布濕了？”“後背太熱了吧？”“噢， 想吃奶了？”
重複這種行為， 孩子就會明白， 自己用哭的手段來表示某種訴求， 就會得到大人的回應， 使自己心情舒暢， 這是一種因果關係。

故意哭是成長發育的表現孩子明白了這種因果關係， 在5～6個月以後， 為了讓爸爸媽媽來到自己身邊， 會故意哭， 或者根據不同的欲求選擇不同的方式哭。 這是他健康成長的標誌， 原本是本能的行為發展成了有意識的手段， 這說明孩子的智慧得到了發展。

再過不久， 孩子將用叫“媽媽”來代替哭。 發育到這裡馬上就會說話了。 正因為有了這種準備， 孩子過1歲後就會一點點吐字了。

讓孩子哭好嗎？那麼， 孩子哭時置之不理會怎樣呢？那樣的話， 孩子會明白即使哭也不會有人來。 用稍複雜一點的詞來說， 就是“獲得的（學習來的）無力感”， 無論做什麼都沒有用， 這種情緒會根植在嬰兒的心中。

結果， 嬰兒漸漸失去與父母交流的欲望， 與人交流的意識得不到發展， 也不想模仿父母的行為， 慢慢地變成一個缺乏自發性行動欲望的孩子。

孩子笑的話你也對他笑， 這是“培養行動欲望”的第一步不想使孩子失去自發行動的欲望， 其實要做的很簡單， 孩子哭了要溫柔地、認真地回應他， 只是重複這件事就可以了。

嬰兒情緒好的時候也是如此。 最初嬰兒微笑是出於本能， 當他明白自己微笑的話媽媽也會對自己笑的時候， 那種快樂體驗就會變成記憶， 以後他可以進行更好的交流。
嬰兒哭和笑這種簡單的表現手段， 父母要好好重視， 認真地對應， 這是這個時期最重要的事情。 也可以說， 這才是父母最該重視的早期教育。 本文節選自《育兒那些事兒：0-3歲孩子就要這麼養》汐見稔幸著。
本書以尊重孩子的發展規律和悅納孩子的個性、想法為基點， 將父母關心的0-3歲孩子的各種育兒問題娓娓道來， 旨在幫助零經驗的父母、被各種育兒“偽科學”所誤導的父母、力求輕鬆育兒的父母走出育兒困惑， 用理智的頭腦、平和的心態， 培養出具備自身獨特個性和能力、充滿好奇心和想像力， 更具良好的社會性基礎的優秀寶寶！