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困擾:孩子該玩還是該學?

週二去開了二年級的第一次家長會, 我被一位主課老師當著所有的家長表揚了一番, 並且她還說, 我的那句話讓她很感動。

讓老師感動的是什麼話呢?其實如果她不再提起, 我都快忘記這麼回事了。 那是上學期末的時候, 學校發回一張調查表, 是關於“大走班”的, 說二年級開始每週一下午有兩節“大走班”課, 有體育類、藝術類、科學類、學科類四大類型、六十七種課程供選擇,, 讓家長意向性地先報名, 學校統計後再確定具體開什麼課。 我研究了一個小時調查表, 發現還有“跳皮筋”這門課, 覺得不錯。 回想我小時候(不記得是小學還是初中了)全班一起跳“十字”的情景,

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還真是讓人懷念啊!但我記得那時我們班的男孩子好象當啦啦隊的比較多, 真正會跳的不多。 於是我就問樂樂:願意上跳皮筋課嗎?樂說願意。 我又發了一條短信給樂的體育老師:“男孩子能報跳皮筋課嗎?樂樂想上。 ”就是這句話, 據老師說, 她感動得熱淚盈眶。 而那天我也感覺到老師與往常不同, 因為這之後的一個小時, 我和這位老師的短信來來去去比過去的那一年都多(雖然她是副班主任, 但因為是體育老師, 所以交流得比較少), 有十多條吧, 全是回憶我們的年少時光!現在我才知道, 原來老師是被我感動了。 她覺得家長支持學校開跳皮筋課就很不錯了,
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難得是我還踴躍報名, 更難得是我還是個男孩子的家長。 這週一第一次上“大走班”課, 樂回來彙報說很有意思, 樂也是他們班唯一的一個上跳皮筋課的男孩子(他班上總共才五個人上)。 這學期開始, 樂的學校把體育作為主課了, 所以體育老師才得以在家長會上發言。 開了五六次家長會了, 我還是頭一回這麼光輝燦爛呢!我的眼淚都快掉下來了, 但似乎不完全是因為激動, 好象還有點什麼, 是不是悲哀呢?我的心理活動的是這樣的:第一, 如果是語數英老師表揚我就好了;第二, 怎麼我覺得很正常的事, 老師會覺得不一般?我的這種做法, 會不會最終害了孩子?

關於第一個悲哀是有歷史原因的, 具體是哪段歷史我也說不清。

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一年級的時候, 語數英老師說樂動作慢和不專心的機會比較多, 表揚都集中在勤勞和愛集體上。 而且樂樂的考試成績在班上基本是屬於中等偏下的, 因為他考試總會漏題。 暑假我給樂樂報了感統訓練, 就是想改善他的失調, 但現在還不知道效果如何。

這第二個悲哀是我真正的悲哀。 我真的不知道我為孩子選的, 是條捷徑還是條絕路?我總覺得孩子已經學了那麼多, 不要再給他加任務了, 這麼點大的孩子不是該多玩玩的嗎?現在在校內外給孩子報各種語數英興趣班的家長很多, 象我這樣只在校內報班、而且還全不是語數英學科的應該沒有。 並且, 學校只要是新開什麼課, 我一準是問:這又是玩什麼的?我真是愛玩啊!我小時候生活在礦區,

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一年級我才五歲多一點, 晚飯後和小夥伴們到院子裡玩藏貓貓, 那時電也緊張, 整個院子就一根電線杆上頂著個微光的路燈, 院後的山坡就是墳山, 剛玩的時候我也怕啊, 總感覺黑暗中到處都是鬼魂和幽靈。 可是沒辦法, 為了玩, 豁出去了, 被竄來竄去的貓狗耗子嚇了無數次後, 膽量就練出來了, 不到六歲就已經是天不怕地不怕的。 再看看現在的樂樂, 在家裡, 只要哪個房間沒開燈, 他絕對不敢進去。 如果非得進去拿什麼, 就一定要開燈, 如果說不許開燈, 他寧可不能性拿, 無論是好吃的還是好玩的, 他寧可放棄也不敢進黑屋子, 男孩子怎麼會膽小成這樣?現在怎麼就和我們那個年代相差這麼多呢?我帶著孩子參加各種活動,
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到不同的地方, 見不同的人, 做不同的事, 也多是為了讓他歷練。 樂在學習上不是一個聰明的孩子, 所以我覺得其它方面更不能落下太多了。 倘若學習不行, 膽兒又小, 還彆彆扭扭的, 可就全完了。 但看到以某某為首的HM們瘋狂的報班經驗後, 我也動搖了不少。 可動搖歸動搖, 我真不知道如何下手啊!其實我也不是QM, 至少我到現在還不知道樂應該往哪個方向發展, 語文呢, 樂的背誦不行;數學呢, 數思題他半天轉不彎來;英語呢, 不敢大膽說;音樂, 五音不全;美術, 亂七八糟;電腦, 看二十分鐘就頭暈;棋類, 都會下, 都不特別喜歡;游泳, 只願意下水玩, 不正經遊……目前為止, 就對瘋跑和騎自行車興趣比較大, 可是這兩樣都是體力活,真要作為發展方向,他那身板又支撐不下去。

我想啊,想啊,樂的出路到底在哪裡呢?沒有頭緒,只能等待了。所以現在我就帶著樂憨玩,利用各種機會讓他玩,找各種理由讓他玩,擠出時間讓他玩,還真是不遺餘力!樂也玩得開心痛快。可是,將來,我會不會後悔?樂會不會埋怨我?

可是這兩樣都是體力活,真要作為發展方向,他那身板又支撐不下去。

我想啊,想啊,樂的出路到底在哪裡呢?沒有頭緒,只能等待了。所以現在我就帶著樂憨玩,利用各種機會讓他玩,找各種理由讓他玩,擠出時間讓他玩,還真是不遺餘力!樂也玩得開心痛快。可是,將來,我會不會後悔?樂會不會埋怨我?

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