德國提倡的口號是:培養一個完整的人。
因為孩子是一個活潑的、完整的人。
德國幼稚教育的特色是把教育的責任歸之于父母。
認為嬰幼兒階段父母是家庭教育的主人。
德國憲法明文規定：教養兒童是父母的自然權力和義務。
政府對幼稚教育站在輔助的立場。
真正擔任教育責任的是父母。
幼稚教育是社會教育的一部分'還未納入學校教育系統'由少年軍領導管理。
他們認為：
１、孩子是一個人'但他需要時間去發展成為一個人;
２、孩子是一個歷史的人，
他總是出生在某個空間，
社會的某個階層以及某個時代背景'他還面對未來不斷變化的歷史；
３、孩子是生活在一個與他互動的社會空間，
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４、強調孩子生活在一個與他息息相關的生態環境中， 海水、太陽、石子、樹林、沙子等等都是他所要探索和利用的（所以很重視孩子發展與自然、社會的關係）；
德國的幼稚教育突出的有兩點:
１、家長是教育的主人；
２、孩子就是孩子， 幼稚園是孩子發展的地方， 要對孩子提供幫助， 支持、鼓勵、引導孩子用自已的方式來獲得自我發展的能力。
