(一)從小培養責任感
教育典範：
1920年， 有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃， 人家索賠12.50美元。 闖了大禍的男孩向父親認錯後， 父親讓他對自己的過失負責。 他為難地說："我沒錢賠人家。 "父親說："我先借給你， 一年後還我。 "從此， 這位男孩每逢週末、假日便外出辛勤打工， 經過半年的努力， 他終於掙足了12.50美元還給了父親。 這個男孩就是後來成為美國總統的雷根。 他在回憶這件事時說："通過自己的勞動來承擔過失， 使我懂得了什麼叫責任。 "
點評：
父母要教育孩子從小對自己的行為負責，
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(二)恰當應用期望效應
教育典範：
愛迪生小的時候曾經被他的班主任老師看成是最"笨"的學生。 但是他的母親卻認為， 老師當面罵學生"笨"， 恰恰說明了老師自己的無能。 她把愛迪生接回家， 按照兒童的心理特點進行教育， 並千方百計鼓勵愛迪生多做各種各樣的實驗。 愛迪生後來之所以能成為世界聞名的大發明家， 與母親的教育和恰當地應用期望效應是分不開的。
點評：
父母的期望應當與子女的實際情況相適應， 並且要結合孩子的心理特點進行教育。 父母的期望是家庭教育中一個不可忽視的重要因素。
