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國外父母如何教育孩子自立

在發達國家的家庭裡, 父母普遍都重視從小培養孩子的自理能力和自強精神。 之所以如此, 是因為發達的市場經濟要求社會成員必須具備這種能力和精神。

在美國, 家庭教育是以培養孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發點的。

父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值, 讓孩子自已動手修理、裝配摩托車, 到外邊參加勞動。

即使是富家子弟也要自謀生路。 美國的中學生有句口號:“要花錢自己掙!”農民家庭要孩子分擔家裡的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。 此外, 還要外出當雜工,

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出賣體力, 如夏天替人推割草機, 冬天幫人鏟雪, 秋天幫人掃落葉等。

在瑞士, 父母為了不讓孩子成為無能之輩, 從小就著力培養孩子自食其力的精神。

譬如, 十六七歲的姑娘, 從初中一畢業就去一家有教養的人家當一年左右的女傭人, 上午勞動, 下午上學。 這樣做, 一方面可以鍛煉勞動能力, 尋求獨立謀生之道;另一方面還有利於學習語言。 因為瑞士有講德語的地區, 也有講法語的地區, 所以一個語言地區的姑娘通常到另外一個語言地區的人家當傭人。 其中也有相當多的人還要到英國學習英語, 辦法同樣是邊當傭人邊學習語言。 掌握了三門語言後, 就去辦事處、銀行或商店就職。 長期依靠父母過寄生生活的人,

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被認為是沒有出息或可恥的。

在原西德, 從小就培養孩子自己的事情自己做, 家長從不包辦代替。 法律還規定, 孩子到14歲就要在家裡承擔一些義務, 比如要替全家人擦皮鞋等。 這樣做, 不僅是為了培養孩子的勞動能力, 也有利於培養孩子的社會義務感。

在日本, 在孩子很小的時候, 就給他們灌輸一種思想:“不給別人添麻煩。 ”並在日常生活中注意培養孩子的自理能力和自強精神。 全家人外出旅行, 不論多麼小的孩子, 都要無一例外地背上一個小背包。 要問為什麼?父母說:“這是他們自己的東西, 應該自己來背。 ”上學以後, 許多學生都要在課餘時間, 在外邊參加勞動掙錢。 大學生中勤工儉學的非常普遍, 就連有錢人家的子弟也不例外。

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他們靠在飯店端盤子、洗碗, 在商店售貨, 照顧老人, 做家庭教師等掙自己的學費。

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