國際象棋：練就智慧的體操

國際象棋作為一項智力競技項目而風靡于世,專家認為， 學校開展這種活動有助于孩子競爭意識和意志品質的培養。 值得關注的是：孩子們特別喜歡下國際象棋。 因為國際象棋立體造型的棋子， 栩栩如生、生動形象,跟孩子們的玩具一樣,連平時最頑皮的孩子也能靜下心來看一看。

一.下棋有助于培養幼兒良好的氣質

許多孩子在未學下棋時， 任性刁蠻， 常常無故發脾氣， 哭鬧遇到困難總是選擇逃避“老師， 我不會”“我不行的”。 自從學下國際象棋后， 孩子的變化很大， 什么都想嘗試一下， 而不是安于現狀，

停滯不前。 “讓我試試”“我一定能做好”等充滿自信的話， 越來越多的從孩子口中出現。 有些孩子還能起到模范作用帶領同伴一起游戲。 遇到困難時常常會有自己獨特的見解， 嘗試去解決。 由此可見， 從小學下棋可以陶冶孩子的性情脾氣， 有助于培養幼兒良好的氣質。

二.下棋有助于培養幼兒的良好習慣

中國自古就有用“琴棋書畫”來評價一個人的修養。 教育幼兒懂得下棋的要求及規則， “落棋無悔子”“知己知彼， 百戰不殆”， 從而使幼兒樹立良好的棋風和棋德。 培養幼兒從小愛動腦筋的習慣和解決問題的能力， 更重要的是讓幼兒明白要樹立必勝的信念， 要有鍥而不舍的精神。

幼兒園的孩子年齡較小， 活潑好動。 然而如何下好一盤棋，

如何贏一盤棋， 是一門高深， 復雜， 微妙的藝術， 少則15分鐘， 多達半小時以上， 再這段時間里每位幼兒必須市全神貫注的， 安靜的， 專心的。 自從迷上下棋后， 班級里的“活躍分子”安靜多了。 有時活動時， 他們還會小聲阻止同伴的說笑打鬧。 同時個別幼兒還表現出以往少有的克服困難的毅力。 老師們經常風趣地說：“下棋還能治好‘多動癥’呢!”

三.下棋有助于提高幼兒良好的心理素質

幼兒非智力因素的發展是關系到其一生成敗與否， 快樂與否的基礎。 棋類活動很像人生的模擬， 有時逆水行舟， 有時一帆風順。 即使一次或幾次輸了， 沒事， 找出不足， 下次還可以東山再起。 如今的獨生子女往往平時被家長嬌生慣養， 缺少面對挫折和失敗的心理修養，

對今后的健康成長極為不利。 有了輸棋的經歷， 有的幼兒從開始的懊喪， 哭泣到逐漸適應， 對失敗的承受力和對挫折的自制力不斷增強。 總之下棋對提高幼兒的心理素質十分有利。

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