給小孩講道理是對牛彈琴， 許多人這麼認為。 於是對待孩子哭鬧便採取恐嚇、欺騙的方式， 比如說， “壞蛋會把你抓走”等， 我非常反對這種教育方法。
去年夏天， 孩子兩歲多的時候， 我帶他去社區超市買菜， 去之前約好只花一元錢， 他是個秩序感很強的孩子， 事先約定的規則一般都會遵守。 這次不知怎麼了， 他選擇卡通卡片花掉了一元錢， 又要求買棒棒糖和餅乾吃。 我問他為什麼不遵守約定？他不回答， 並且開始哭鬧。 “我們要遵守約定， 說到就要做到。 ”說完， 我出了超市， 他跟在後面哇哇大哭。 一直哭到單元門口，
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我蹲下來扶著他的肩膀很鄭重地說：“孩子， 我們約好了只花一元錢， 媽媽做到了， 你沒 做到。 這樣不好， 知道嗎？”
“不， 媽媽買棒棒糖！媽媽買餅乾！”他依然哭喊。
“說到的事情要做到， 你不上樓也行， 就在這兒想想， 冷靜一下吧， 媽媽先回家。 ”說完我就上樓了。 把菜送回家我又下樓， 他依然在哭， 但能聽出他已經不那麼生氣了。 走到他跟前， 我蹲下來， 伸出手， 小傢伙把手放到我手心， 我抱他坐在腿上說：“跟媽媽回家吧。 ”
“好。 ”他不哭了， 依然抽泣。
“你今天遵守約定了嗎？”
“沒有。 ”
“你的要求只要是合理的， 媽媽就會答應。 我們約好的事情， 媽媽做到了， 你也要做到， 是嗎？”
“是”
對待孩子， 我承諾過的一定會做到。 同樣的，
