在孩子心中，小動物會是永遠的朋友

養小兔子其實完全是我們計畫之外的事， 這還要從一本繪本說起。 從可樂很小的時候， 每天晚上我們都會給他講睡前故事， 《逃家小兔》講的是一隻調皮小兔子總想離家出走， 但不管它跑到哪裡'媽媽總會找到它， 最後小兔明白還是媽媽最愛它， 回到媽媽溫暖懷抱的故事。 講完這個故事， 可樂被小兔子變來變去的情節逗得哈哈大笑， 對我說媽媽， 小兔子真可愛， 咱們也養一隻， 好不好明？ "當時可樂正要放塞假， 我們正好想給小傢伙找個"小夥伴"一起玩耍。 從此， 小兔子就正式進入我們的生活啦。 可樂給它起名為"跳跳虎"，

完全不著邊際的名字， 大概是每天念叨著小白兔"蹦蹦跳跳真可愛"的兒歌被感染了吧。

孩子像大人一樣和兔子說話

餵養兔子其實比較簡單， 餵食清早一次傍晚一次， 天氣涼爽時我們會帶可樂拿個小籃子去地裡打野菜(家鄉話叫曲曲菜)， 平時也可以喂點白菜葉、油麥菜、生菜之類的， 只要注意儘量別沾生水就可以啦。

天氣好的時候， 我們會把兔子放出來， 讓它自己悠閒地上吃吃草。 可樂會在一摸摸它， 觀察小兔子吃東西， 淘氣地模仿它的姿勢。 有時候我們也會給小兔子帶上牽引帶， 讓可樂領著它散散步， 兩個小傢伙在一起的畫面太有愛了， 我給他們拍了很多溫馨合影。

可樂的性格面腆內向， 以前在陌生人面前總是害羞，

不好意思和別人交流。 跳跳虎的加入讓孩子增強了自信心， 性格比以前活潑多了。 主要是社區裡的小朋友們經常跑來看小兔子， 可樂會很驕傲地給大家展示它今天吃了什麼、喝了什麼， 會主動把菜葉和蘿蔔條分給小朋友們， 邀請他們一起來喂小兔子， 還會臭美地問小朋友們想不想摸下可愛的小兔子， 小傢伙們在一起興奮地光芒， 可樂也在這個過程中學會和別人分享的意義。

有了兔子， 孩子比以前開朗

跳跳虎加入我們的生活以後'可樂不但變得更活潑開朗， 而且更有責任以口愛心。 喂兔子這項工作主要是由可樂完成的， 我們告訴他：

"小兔子是你的好朋友， 你是小男子漢， 以後你要像個大哥哥一樣照顧它。

"現在照顧跳跳虎成了可樂生活中一項重要任務， 還經常邊喂邊念念有詞："你要好好吃飯才能長大個兒""多吃蔬菜有營養咯""蘿蔔裡有維生素"——都是我們平時經常教育他的詞兒。 有一次我們出門很晚才回來， 可樂已經困得睜不開眼睛了， 還迷迷糊糊地囑咐我媽媽， 回家別忘了給跳跳虎喂菜， 要不它肚子會餓的。 "

孩子已經把小兔子當成一個好朋友， 在心裡覺得有照顧它的責任感。 其他小朋友調皮使勁拽兔子耳朵或者用力地摸它'可樂會嚴肅地告訴他們:"這樣會把小兔子弄疼的"， 小傢伙慢慢學會了體諒別人的感受， 變得更有愛心。

小兔子不會永遠留在孩子身邊， 它總有一天會離開， 教孩子面對失去也是重要的一課。

平時我們也會通過一些特別的形式讓孩子知道有離別這回事存在。 比如《熊和山貓》的故事裡， 就有熊失去自己最好的朋友鳴的情節。 可樂第一次聽完， 眼睛裡含著淚水的模樣把我都驚呆了。 當時我就想， 如果有一天小兔子去世或走失， 一定要認真給孩子做心理建設。 因為在孩子心中， 那不只是一隻動物這麼簡單， 它是孩子的童年夥伴， 也會是孩子永遠的朋友。