在孩子講述的時候， 如果父母沒有興趣聽， 孩子會很受打擊， 也就失去了繼續說下去的動力和積極性。
曾經在一部電視劇中看到這樣一個場景：
劇中的小主人公抱著剛買的布娃娃， 對媽媽說：“媽媽， 佳佳也有一個布娃娃。 ”
“哦。 ”媽媽沒有表情地應了一聲， 像是在想自己的心事。
“媽媽， 佳佳的布娃娃沒有我的漂亮。 那是她爸爸給她買的。 ”小女孩繼續蠻有興致地說。 媽媽笑了一下， 但那笑容很快就消失了。
“媽媽， 我要給布娃娃梳個小辮子， 用紅皮筋紮起來， 還要每天給她洗個澡。 ”
媽媽是個嚴肅的女人， 她覺得女兒的話題都很“幼稚”，
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小女孩跑到媽媽的梳粧檯前， 拿來一把小梳子和一根紅皮筋， “媽媽， 給布娃娃梳小辮子要用小梳子， 不能用大梳子。 ”
“好了， 好了， 知道了， 你煩不煩啊！”媽媽皺著眉頭， 呵斥了一句。
女孩平白無故地遭了一頓呵斥， 有些錯愕。 她想， 自己是不是做錯什麼了， 這麼不招媽媽待見。
其實， 這樣的場景在小女孩的生活中發生過很多次。 當她高興地跟媽媽講事情的時候， 媽媽就會表現得很不耐煩， 這常常讓孩子的興致頓減， 情緒自然就低落了。
在孩子講述的時候， 如果父母沒有興趣聽， 孩子會很受打擊， 也就失去了繼續說下去的動力和積極性。
生活中， 有些父母會因為種種原因， 對孩子的講話表現得不耐煩，
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倆孩子小時候， 姥爺在我們家住過一段時間。 姥爺很喜歡姐弟倆， 姐弟倆也和姥爺玩得很開心， 尤其是小松， 很喜歡給姥爺講故事。
每天晚上吃過晚飯， 小松就拉著姥爺去臥室， 要給姥爺講故事。
“姥爺， 姥爺， 我給你講故事。 ”
“好啊， 講什麼故事呢？”每次， 姥爺總是高興地答應。
“就講《芝麻開門》的故事吧。 ”這是小松給姥爺講過的故事。
“好的， 我就喜歡聽你講故事。 ”姥爺從來沒有讓小松掃興過。
“從前， 有個人叫阿裡巴巴。 有一天， 他趕著毛驢去砍柴……”小松開始很認真地講起來。
儘管已經聽過兩遍了， 姥爺依然表現得很好奇。
“阿裡巴巴在一個山洞門口停住了，
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“啊， 太神奇了！然後怎麼樣了呢？”姥爺總是裝作很驚訝的樣子， 這讓小松大受鼓舞。
父親時常會這樣， 在小松講到某個地方的時候， 說一句“太有意思了”、“真好玩”， 這讓小松講故事的興致始終很高漲。
每次看著如此認真的祖孫倆， 我都想笑， 內心也很欣慰。 孩子想要的就是這種快樂， 自己的講述被人認為是有趣的， 這對孩子的話語就是最大的褒獎。
對小語和小松， 我自信自己是個好聽眾， 無論他們講什麼事情， 無論講多少遍， 我都會饒有興致地去聽。 也正因為如此， 小語和小松都很樂意給我說學校的事情。
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有一次， 小松放學回家後， 興奮地跟我說：“老媽， 告訴你一個特大新聞。 ”
“什麼特大新聞？快告訴我。 ”我好奇地問。
“我們數學老師昨天結婚了， 一個個頭矮矮的、別人都說找不到好媳婦的老師居然結婚了……”小松興奮地大聲說著， 那神情， 仿佛他是全世界第一個知道這個消息的人。
小松的數學老師也曾是小語的數學老師。 昨天， 小語已經將數學老師結婚的消息告訴了我， 她還繪聲繪色地向我描述了婚禮是如何的壯觀， 如何的熱鬧。
看著小松的樣子， 我不忍掃他的興， 沒有說“這事我早就知道了”， 而是裝作十分好奇、非常感興趣的樣子， 對他說：“是嗎？快跟我說說怎麼回事。 ”
“我們數學老師個子很矮， 總板著臉，
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小松津津樂道， 我也不時回應著他：“你們數學老師真是讓人刮目相看啊。 ”
“是啊。 等我長大了， 我也辦一個體面的婚禮， 嘿嘿。 ”已進入青春期的小松調皮地眨了眨眼。
我笑著說：“當然啊， 我兒子是誰啊， 長大了一定比他的數學老師還強。 ”小松笑著不住地點頭。
任何人在講話時， 都希望有一個好聽眾， 希望聽者對他的話感興趣， 孩子更是如此。
表現出對孩子談話的濃厚興趣， 對孩子講話是很大的鼓勵。 得到鼓勵的孩子能夠更有效地表達自己， 從而與父母有更好的溝通互動。
作為父母，要保護孩子說話、與人溝通的熱情，促進孩子的溝通能力，就要表現出對孩子講話的濃厚興趣，並鼓勵孩子說下去。 延伸閱讀: 甜美盤髮辮子頭編發 初春簡潔清爽麻花辮 教你馬尾辮紮法打造甜美範 教你非常簡單的髮辮髮型 甜美劉海辮子頭 3款編發速變萬人迷 上一頁12下一頁
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從而與父母有更好的溝通互動。作為父母，要保護孩子說話、與人溝通的熱情，促進孩子的溝通能力，就要表現出對孩子講話的濃厚興趣，並鼓勵孩子說下去。 延伸閱讀: 甜美盤髮辮子頭編發 初春簡潔清爽麻花辮 教你馬尾辮紮法打造甜美範 教你非常簡單的髮辮髮型 甜美劉海辮子頭 3款編發速變萬人迷 上一頁12下一頁
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