分享嘉賓：菅波， “芝寶貝”總編輯， 閱讀推廣人， 母嬰健康諮詢顧問， 三個孩子的媽媽。 從事兒童發展與教育心理、家庭健康與營養管理等工作十餘年， 致力於親子關係發展與胎教研究， 宣導“成長、愛人、生活”的育兒方式。 “斯波克育兒理念”線上讀書會創辦人。
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父母應以什麼樣的態度面對兒童性教育
兒童的性教育是要作為兒童整體教育的一部分， 應有一個整體的發展觀， 而不是將之單獨割裂開來。 對性教育， 既不要誇大， 也不要回避。 在這一代父母的成長歷程中， 性教育是相對來說缺失的一部分， 但並不因為“我們都是這樣長大的”， 就可以認為這個問題不重要， “長大”和“健康成長”是兩回事。 我們要做更加負責任的父母。
兒童教育（不僅僅是性教育）中的很多問題都是沒有標準答案的， 因為每個家庭是不一樣的、每個父母的尺度是不一樣的、每對夫妻之間的關係也是不一樣的，
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不同階段孩子那些關於“性”的問題
孩子在不同階段， 會提出不同的問題。 但問題本身不是最重要的， 更重要的是需要瞭解孩子的心理， 孩子提出問題的背後有什麼更深的想要表達的意圖、真正想要說的話題是什麼。
兩歲左右的孩子提出性別的問題， 只是關注到器官， 而不會聯想到行為， 而成人會容易聯想到情感、行為層面。 成人和孩子的理解是有差異的， 在與孩子談論這些問題的時候， 不需要帶有更多的感情☆禁☆色彩， 只要把正確的知識告訴孩子就可以了。 孩子有時會問一些讓家長覺得尷尬的問題，
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當孩子更大一些， 四五歲的時候， （這裡說的是一個大概的情況， 實際上每個孩子都會有個體差異， 他們會提出不同的問題， 家長應該瞭解跟孩子說到什麼程度， 他更加能夠接受， 這個尺度作為家長是應該可以把握的）大多數會提出這樣一個問題：我是從哪兒來的。 如果孩子一直沒有主動提出這方面的問題， 家長也不應該不聞不問， 而是主動創造契機給孩子一些教育， 看他是不是有興趣。 要隨時注意傾聽孩子， 觀察是不是在我們給他講這些正確科學的知識之前， 他就已經接觸到了一些不科學的東西。 我們所提倡的是治未病，
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與孩子的溝通方式及談論內容
現在國內出現很多青少年心理諮詢和自助的組織， 也有很多相關的書籍， 父母要根據孩子的不同年齡段， 在孩子能夠理解的範圍內， 把所有的問題都講清楚。 例如對同性戀、單親、雙胞胎、以及各種不同的家庭形式， 都給孩子進行科學的介紹和引導， 在討論的時候態度比內容更重要， 討論的時候態度要儘量平和， 不要讓孩子覺得這是一個非常特殊、非常讓人好奇的事情， 就當做普通的知識和話題來討論。
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相關的繪本
有的孩子更容易從故事中或幻想中獲得知識， 我們可以提供一些相關的繪本， 比如：
baby tree
小小戀人
性教育的延伸
性教育絕不僅僅是對行為的教育，父母可以拓展開，比如如何跟異性相處，婚戀價值觀等等。對於學齡前孩子來說，更重要的是言傳身教。3-6歲的孩子會對異性父母產生無限的需求，同時對同性父母會產生嫉妒心理，也會去學習同性父母的行為（甚至放大這些行為），這時父母的一言一行都是非常需要注意的。
保護自己的身體
性教育還有一個非常重要的部分是對身體安全的保護。我們可以告訴孩子，內衣覆蓋的地方是不可以碰的，存在什麼樣的特殊情況（比如父母是可以觸碰的，父母在場或同意的情況下醫生是可以觸碰的）。如果有人碰到，一定要告訴爸爸媽媽。對於小孩子來說，這些內容要反復講，但不要誇大，不需要每次都特別嚴肅、特別恐怖的講，要很平靜的，就好像在講平時的規則一樣（比如講過馬路要看紅綠燈）。安全教育不僅是對女孩重要，對男孩也是一樣重要的。
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保護自己的身體
性教育還有一個非常重要的部分是對身體安全的保護。我們可以告訴孩子，內衣覆蓋的地方是不可以碰的，存在什麼樣的特殊情況（比如父母是可以觸碰的，父母在場或同意的情況下醫生是可以觸碰的）。如果有人碰到，一定要告訴爸爸媽媽。對於小孩子來說，這些內容要反復講，但不要誇大，不需要每次都特別嚴肅、特別恐怖的講，要很平靜的，就好像在講平時的規則一樣（比如講過馬路要看紅綠燈）。安全教育不僅是對女孩重要，對男孩也是一樣重要的。
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