在家中為孩子布置游戲環境

家庭環境是影響孩子身心發展的三大因素之一， 對孩子的智能發展有著深遠的影響。 家庭環境包括為孩子創設的學習環境、生活環境和游戲環境， 前兩者目前已被父母們所重視， 而游戲環境則還未被人們所普遍關注。

愛游戲是孩子的天性， 發展孩子的智力， 游戲是最佳手段。 目前許多孩子回到家就如同進入一個成人世界， 面對是高檔音響、組合家俱， 聽到的是這里不許動， 那里不許翻， 玩得開心時弄亂了房間、打壞了東西會招來一陣責怪。 因此孩子在玩時總是提心吊膽。

由此我們可以看到， 游戲需要有個游戲環境， 這樣孩子在自己的小天地里才敢放心大膽、無憂無慮地玩， 也只有提供合適的游戲環境， 孩子才能充分發揮想象， 充實游戲內容。 父母也可以在游戲環境中將多種學習活動與孩子的游戲融于一體， 寓教于樂， 寓教于游戲。

家長怎樣利用現有條件為孩子布置游戲環境呢？

一、 為孩子安排一個可供游戲的精神環境， 這不僅要求家庭和睦、歡樂， 而且要求父母對孩子的游戲應給予肯定和支持， 并對此表現出濃厚的興趣， 這樣孩子才敢大膽地去玩游戲。

二、 住房寬敞的家庭可為孩子專門提供一間“游戲室”。 在那里可為孩子設立不同的游戲區。 例如“自然區”， 為孩子放上一盆水仙花， 種上一顆蠶豆等， 在這里孩子可以觀察和了解除植物的生長過程和簡單知識；以及家庭區、建筑區、圖書區、智力區等。

三、 住房較緊的家庭可在臥室或客廳為孩子騰出一個角落， 用布隔開作為孩子的小天地， 孩子可在自己的小天地里“燒飯”、“為病人看病”等。

四、 利用廢舊材料為孩子布置一個特殊的游戲環境， 例如：可用包裝家電的大紙箱為孩子構建一座房子， 挖一個門， 開幾扇窗， 房內可陳列孩子游戲時需要的物品， 小房子周圍可讓孩子自己美化， 房子雖小但卻很有趣味。

五、 父母可在孩子的小天地內鋪上一塊地毯或布墊， 孩子根據游戲的需要， 躺、坐、跪等都在地上進行， 避免孩子在玩時弄臟衣服或受涼生病。

六、 家長還必須為孩子提供和搜集游戲材料， 豐富游戲內容， 充實孩子的小天地。

七、 孩子的小天地平時應教會孩子自己整理， 培養他的責任感和愛勞動的習慣。
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