現在大多數家庭都只有一個孩子, 獨生子女顯得更加珍貴。 很多父母小時候由於經濟條件限制, 沒有接受到很好的教育, 便想方設法要給孩子最好的, 希望孩子完成自己未實現的理想。 很多早教機構的盛行, 正是迎合了父母的這種心理。 很多父母不管自己的經濟條件如何, 不論早教學費多麼昂貴, 創造條件都要把自己的孩子送去早教。
家長:在家調教寶寶更聰明
小雨媽媽說, 她從懷小雨開始, 就注重胎教, 小雨出生後, 她也沒特別送去什麼早教機構, 平時就是給她聽點音樂, 放點英文磁帶之類的。
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早教不是過早學習知識
不是非要到早教機構學習。 特別是家庭經濟不寬裕的話, 父母可以自己在家裡帶寶寶。 他建議當寶寶6個月大時, 父母就應該給寶寶買一些幼兒讀物, 讓寶寶定時定量閱讀。 由於寶寶2歲前視網膜等還不成熟, 2歲前不要讓寶寶看電視,
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父母是孩子最好的老師, 應該以身作則, 教孩子的東西, 自己也要做到, 這樣才能贏得小孩的信任感。 父母可以選擇自己的家裡教, 但不要閉門造車。 父母要多看早教書籍, 多關注最新資訊。
專家:孩子應以父母為中心
目前早教市場並不成熟,
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家庭教育對孩子成長起到了關鍵作用。 假設孩子成長完全由外因決定, 那其中學校教育只能起到30%作用, 家庭教育要占70%。
3歲之前是人智力形成發育的一個重要階段, 早教的目的不是多學文化, 而是要開發兒童的智力潛能, 所注重的內容是培養孩子良好的行為習慣和道德品行, 通俗而言就是“3歲前教做人, 3歲後教做事”。 如0歲至1歲的孩子,
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父母是孩子早期教育的第一個老師, 家長不要簡單寄望於某些早教機構、老師或幫助帶養孩子的人, 而應以父母為中心, 以家庭為場所施行早教, 最好的方法就是做親子遊戲, 例如和孩子一起玩躲迷藏、老鷹抓小雞的遊戲, 在遊戲過程中很容易促進孩子智力的發展。