在帶孩子的過程中做到“男女有別”

養育子女採取“標準模式”是行不通的， 比如您帶女兒還帶兒子， 需要完全不同的方式。 母嬰專家指出， 在帶孩子的過程中做到“男女有別”。 在生活的方方面面， 都要根據孩子的性別有所區分。

在帶孩子的過程中做到“男女有別”

3歲以後， 男孩體內開始大量分泌睾丸素， 更加“精力旺盛”， 喜歡動手， 而女孩則更善於觀察。 性別激素還會影響大腦發育， 使大腦活動優勢區域出現差別， 具體表現為女孩的語言能力更強， 而男孩的空間識別能力更勝一籌等。 家長不妨從以下幾個方面加以注意， 在帶孩子的過程中做到“男女有別”。 英國紐卡斯爾大學神經學家安雅·赫爾波特等人表示， 嬰兒並沒有性別意識， 照料繈褓中的孩子時就要區分性別。 女孩最好花更多的時間用於情感交流， 而男孩則要注重身體上的示範。 比如換尿布， 幫女孩換時最好一邊逗她笑， 一邊解釋“該換尿布了”等，

而男孩則可以幫他伸腿、翻身等， 用動作配合家長完成。

穿著打扮。 孩子發現有些小朋友的衣服和自己差不多， 有些不一樣， 經過思考， 就會逐漸產生正確的性別歸屬感。 生活中男孩可以多穿藍色、綠色等， 配上直挺的褲子， 養成堅毅的性格;而女孩則要多穿粉色、紅色等， 配上裙子， 從小感受溫柔和包容。

接觸對象。 如果男孩從小接觸的都是女性， 陽剛氣會越來越少。 爸爸一定要多抽時間陪伴兒子， 帶他接觸成年男性， 學習男子漢的責任和坦率;而對於女孩， 媽媽可以帶著她和阿姨們一起做家務等， 培養溫婉賢慧的性格。

生活環境。 與女孩相比， 男孩更需要自己的獨立空間， 在家可以給他開闢一塊“私人領地”，

給他探索和思考的機會。 而女孩子則可以多陪伴在大人的身邊， 從觀察大人的生活細節中開闊視野、增長見識。

溝通技巧。 男人需要認可， 女人需要呵護。 男孩如果做得好， 父母可以拍拍他的肩膀， 告訴他“你長大了”， 讓孩子得到肯定和鼓勵;而女孩則最好抱抱她或送上一個吻， 讓她感受到你的保護和關愛。 活動選擇。 根據孩子的不同特點選擇適當的活動。 男孩可以多玩機器人、汽車等機械類玩具， 開發創造力， 而女孩則要多玩布娃娃、過家家等， 激發善良體貼的母性本能。 男孩可以多進行爬山、溜冰等戶外運動， 讓心胸更開闊;而女孩可以學學體操、游泳等， 培養優雅的氣質。

母嬰專家溫馨提示：在帶孩子的過程中做到“男女有別”。

所以為了更好的教育子女， 我們要根據孩子的性別採取不同的育兒模式。 因此， 養育子女採取“標準模式”是行不通的， 在生活的方方面面， 都要根據孩子的性別有所區分。