侄女去美國讀中學, 一年後回國度假。 我發現小姑娘的“吃相”大變。 飯前, 她主動去廚房幫忙, 端菜端飯;開飯後, 她坐有坐相、吃有吃相, 把自己碗裡的飯菜吃得乾乾淨淨, 吃完還主動收拾碗筷, 去廚房幫忙洗碗。 以前, 她可不是這樣的。 我對她的改變十分好奇, 問:“難道你們老師很在意你們在餐桌上的表現嗎?”她說:“在美國, 食堂可比教室要求嚴格多了!”
她告訴我, 每天, 班級都會派一名同學去廚房幫廚。 工作中, 學生要作為監督者, 去核查3美元的午餐裡每樣食物的卡路里、蛋白質、維生素、脂肪、碳水化合物等的含量是否與參考值相符。
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洗手, 更是嚴格。 學生必須遵照相關的步驟, 洗夠要求的時間。 生活老師會在一旁監督, 還有一個攝像頭會監控洗手的步驟。 不好好洗手的同學會被揪出來, 幫忙收拾碗筷。
雖然是吃食堂, 該有的禮儀卻不能少。 比如, 不能把胳膊肘兒放在餐桌上, 不能一隻手拿叉子另一隻手握杯子, 不能舔手指頭, 不能吧唧嘴或張著嘴嚼東西, 不能越過別人的盤子去取東西, 要把嘴裡的東西都咽下去再說話, 剔牙要去衛生間……
大家公認, 一個學生的素質與他的餐桌表現密不可分。 如果接到“孩子吃飯方面有問題, 請來學校”的邀請, 家長也不會感到驚訝。 侄女班上一位才藝優秀、考試成績全A的同學,
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至於浪費食物和偏食, 都是被人鄙視的。 用侄女的話說:“假如每個人都把盤子吃得乾乾淨淨, 你還好意思剩飯嗎?”校長和老師們以身作則, 不但“光碟”, 而且用食堂免費提供的麵包將湯汁吸得乾乾淨淨, 把盤子擦得鋥光瓦亮。 很多挑食的孩子在進入學校後變得毫不挑剔。 老師不鼓勵吃飯太快, 可吃得太慢的孩子會受到警告和擦桌子的懲罰。
吃完飯之後, 學生要將餐盤交給餐廳的工作人員, 一邊雙手送上, 一邊有禮貌地說:“謝謝某某先生(女士)。 ”這種訓練從幼稚園就開始。 我發現經過這樣的訓練之後, 侄女在面對餐廳服務員的時候, 也充滿了尊敬和善意。