在配色遊戲中培養孩子的審美能力

“媽， 我要穿哪件衣服？”女兒小時候每次要出門， 都會這樣問我。

“你說呢？你想穿哪一件比較合適？”每次我都不忘提醒她思考， 練習自己拿主意。

“嗯……我們要去溪頭， 山上樹和草都是綠色的， 所以……我要穿紅格子襯衫配牛仔褲。 ”

“那我呢？我要穿哪一件？”讀幼稚園的妹妹問。

“你跟我穿一樣的好了。 不過爸爸媽媽和弟弟就不要穿紅色的了。 你們一人挑一個不同的顏色， 這樣照起相來才漂亮！”小學一年級的她， 已經有配色的觀念了。

其實那是我在日常生活裡， 無形中給她培養的審美觀念。 從她三、四歲剛懂事的時候開始，

每次我要打扮她， 都會順便告訴她為什麼這次出門要穿裙子不穿長褲？為什麼穿皮鞋不穿運動鞋？為什麼頭上系淡藍色緞帶蝴蝶結而不系紫色的等等， 讓她瞭解不同的場合要穿不同的衣服， 以及配色要考慮色系等基本的穿著常識與基本的美學觀念。

記得第一次要帶她去買泳衣時， 我先拿一幅夏威夷的海灘風情畫片給她看， 問她哪個顏色的泳裝最醒目漂亮？她依次指出紅色、橘紅色、鵝黃色和翠綠色。 我告訴她因為有藍色的天空和海襯托， 那幾個顏色才顯得特別鮮豔、美麗。 我又告訴她， 妹妹的皮膚白， 穿鮮紅色好看， 她的皮膚較黑， 如果穿鮮紅色會顯得更黑， 所以應該避免。 結果她選擇了鵝黃色。 兩姊妹一紅一黃，

共抱一個白色救生圈， 在碧藍的海水中浮游， 爸爸給她們拍的彩色照美麗動人， 兩個小丫頭對色彩更注意選擇， 也更會欣賞了。

稍大後她們要買任何東西， 都會自然而然地想到配色問題。 例如黃色書包要配什麼顏色的水壺？什麼顏色的手錶要配什麼顏色的錶帶?襯衫、裙子和皮帶的搭配， 當然也要選同色系的看起來才協調、不刺眼。 連睡衣、寢具也要跟臥房的牆壁配色。

“配色狂!”兩姊妹常常互相調侃。 但仍然樂此不疲， 在生活中玩配色遊戲玩得很開心。 結婚後她們各自有了自己的小家庭以後， 更有計劃地考慮著配色， 購買傢俱、餐具等各種家庭用品， 把整個家佈置得色調柔和， 看起來很舒服。 在美國的大女兒冬末要在前院種花，

竟然跑去問左右鄰居：“府上要種什麼顏色的花兒？”她配合各種不同顏色的花。 到了春天花開的時候， 她興奮異常地逢人就炫耀：“你看， 我配的， 彩色繽紛， 多美呀！這一條街就是我們這幾家最引人注目了。 ”

在日本的二女兒常帶孩子去郊遊、拍照。 她指著彩色照片告訴正在學說話的小寶寶說:“你看， 綠綠的草， 草地上穿白衣的爸爸是大白花兒， 穿深紅衣服的媽咪是大紅花兒， 穿黃衣服的寶寶是小黃花兒， 漂不漂亮？”

“漂亮， 漂亮……”寶寶重複念著， 樣子好快樂。 小小的他已經能領會色彩之美帶給人的快樂！

在物質豐富， 商品多樣化的現代社會， 花同樣的錢要買一件東西， 只要考慮一下配色， 就能在生活中享受“色彩之美”。

協調、柔和的色彩， 能溫和一個人的性情， 也能孕育高雅氣質；鮮豔美麗的色彩， 能活潑、振奮一個人的心情， 也能促進積極奮發的精神。 一靜一動， 兩者都美， 能掌握它， 便能享受充滿情趣的快樂生活。