在隔代養育裡，怎麼“相愛”不“相殺”？

“你媽說的不對， 別聽她的”

父母希望和能夠幫到子女的，

和子女的期待與需求，

有很大差距

……

調查資料顯示， 如今隔代養育的比例占到50%以上。

隔代教養的爭議也很大?為什麼?我的調查中， 媽媽們給出了很多理由， 統計出來， 高頻出現的是下面這十句話：

1、“你媽說的不對， 別聽她的”

這種話會讓孩子發現：媽媽的話不算數， 奶奶/姥姥(等)說的才算。 家人的意見不統一， 教養方式不一致， 往往會“教”會孩子觀察、權衡， 也就是所謂的有“心眼”， 懂得看眼色等。

在家裡被寵溺的孩子一旦走到外界， 發現別人不會像老人那樣無條件滿足自己和關注自己，

如此就可能養出“窩裡橫”的孩子， 在家厲害， 在外卻膽怯。

2、“奶奶幫你搶”、“脾氣太好就會受欺負”、“對人不能太好”

這樣的引導， 就明確地告訴孩子：解決問題的方式只有一個， 那就是硬碰硬， 以暴制暴。 如此不利於孩子以後的社會化交往。 因為要更好地在社會立足， 單純自己很強勢霸道並不行， 還需要團隊合作等更重要的東西。

3、“打它， 誰讓它磕你”

錯誤歸因， 教會孩子推卸責任。 尤其孩子摔倒了以後， 不要去拍打地面， 說：都怪你。 其實只要安撫孩子的情緒， 並引導下回小心就好。

4、“不許說， 孩子沒錯”

無條件袒護孩子， 讓孩子意識不到自己的錯誤。 總在一種評價體系中長大的孩子， 就可能會對外界的批評很敏感，

覺得無法接受， 甚至會以發怒表示抵抗來自外界的不同聲音， 控制情緒能力低。

5、“奶奶給你買”

無原則滿足孩子， 就會讓孩子覺得， 大人給自己的一切都是理所當然的。 一旦有一天大人給不了， 孩子還有可能生氣或者無理索要， 這就是俗話中說的“白眼狼”。

6、“我來， 我來”

這樣會剝奪孩子自己去探索、嘗試以及學習的機會， 容易養出依賴性很強的孩子。 不僅如此， 長期缺乏自主探索的孩子， 智力發展， 比如語言能力也會受到影響， 因為探索機會少， 孩子表達的需求和欲望當然也會減少。

7、“你看某某家的小孩都會跑了， 咱們這個怎麼這麼笨”

這就是傳說中的“別人家孩子”， 是傳統的橫向比， 只會讓孩子自卑。

8、“慢點， 別跑”

由於老人的體力跟不上，

同時出於安全考慮， 常常不得不限制孩子的探索行為。 長期以往， 會直接阻礙孩子的探索行為， 影響孩子的學習和發展。

9、“再喊媽媽， 奶奶就不管你了”

這是一種隱性暴力， 通過“威脅”、“恐嚇”管理孩子， 就像打孩子一樣， 當下有用， 但長期來看， 卻會破壞孩子的安全感。

10、“你媽媽走了， 不要你了”

這種話， 大人說出口很輕鬆， 孩子卻會當真。 因為他們本來就一直在為著媽媽有可能會離開自己而憂慮。 所以， 這句話會比上面一句更加損壞孩子的安全感。

總結起來， 很多老人的教養方式， 限制多， 規矩少， 養出的孩子多膽小、內向， 缺乏規則意識， 安全感低。 現在的年輕父母們接受到更多科學的育兒觀念， 這就容易與老人的傳統教養發生衝突。

除了教養方面的常見問題， 老人在餵養方面， 也存在這幾種常見誤區：

1、跟大人一樣吃

2、咀嚼後喂

3、追著吃

4、喂太多

5、穿太多

6、過早走路

7、抱著睡

8、怕孩子哭， 不允許跑

這也是衝突集中的一些問題。