在點滴小事中培養孩子的自信

艾米在地板上玩積木， 媽媽和朋友在聊天。 朋友對媽媽說：“小艾米挺乖的啊。 ”媽媽說：“才不是呢。 她現在自個兒在玩， 不亦樂乎， 也很投入。 如果不玩遊戲， 她就老黏著人， 可煩呢。 有的時候還鬧覺。 睡覺前可折磨人了。 ”

朋友蹲下來看小艾米投入地玩遊戲， 只見她想要把各種形狀的積木放進積木盒裡。 方的積木要從圓的孔裡塞進去， 小艾米怎麼塞也塞不進去。 朋友看著好玩， 就跟小艾米說：“從這裡放進去就可以啦。 ”但是小艾米很不配合， 一副自己能行的自信表情。

媽媽說：“小艾米玩遊戲的時候， 一般喜歡你和她一起玩，

但不喜歡別人教她怎麼做， 都是自己來， 很沖人的。 這會兒你和她熟悉了， 看看她願不願意跟你一起玩。 ”於是朋友就說：“小艾米， 給阿姨玩玩好不好？”艾米很聽話地把積木讓給了阿姨， 自己在一旁看著阿姨把一個個積木放進孔裡。

不少父母都有一個共同的苦惱， 就是覺得自己的孩子缺乏自信。 自信是孩子成才與成功的前提條件， 一個缺乏自信、充滿自卑的孩子， 即使腦子很聰明， 反應靈敏， 但在學習中稍遇困難和挫折就會自我設置障礙， 尋找藉口， 不讓自己作出努力來改變不利的現狀。 而有自信的孩子不怕困難， 積極嘗試， 奮力進取， 會取得更多的知識和經驗， 也能爭取到更好的成績。

儘管父母們都想讓自己的孩子自信滿滿，

但是他們可能沒意識到， 正是自己扼殺了孩子的自信。 例如， 在公園裡玩的時候， 孩子的鞋帶松了， 本來孩子想自己系鞋帶， 但是媽媽卻剝奪了孩子建立自信的機會， 不是覺得孩子系不上， 就是嫌孩子系得不好看。

還有一些時候， 父母總習慣用自己的標準來打扮、要求孩子， 這也會讓孩子的自信削弱。 比如， 帶孩子出門， 孩子特別想要穿她喜歡的那雙鞋， 可是媽媽偏偏說：“我們不穿那雙鞋， 那雙鞋不好看。 我們穿這雙鞋， 這雙鞋好看。 ”結果呢， 孩子雖然穿上了媽媽指定的那雙鞋， 孩子的自信卻在無形中受損了。

在孩子要自己嘗試做一件事情的時候， 父母之所以會不假思索地反對和拒絕， 是因為他們覺得孩子還小，

還沒到自己做這個的時候。 其實他們不知道給孩子傳達的感覺是：你不行， 你做這個事情的能力不夠。 在， 父母的影響和改造下， 孩子形成了不自信的反應機制。 長此以往， 以後碰到任何事情， 哪怕是孩子能做到的， 孩子也會表現出不自信。 這時候父母再想去彌補， 去改變孩子， 使他重獲自信， 就很難了。

因而．在家庭生活中， 任何小事情都不容忽視， 否則本來能建立孩子自信的事情， 因為處理不得當， 反而削弱了孩子的自信。 因此， 在點滴的生活事件中， 父母千萬別親手將自己的孩子變得不自信。

培養孩子的自信， 父母首先需要做的就是扭轉自己的觀點。 孩子的自信是在不斷成功的過程中積累和壯大的。 雖然失敗也會對孩子的自信產生影響，

但失敗後的成功對孩子自信的建立更為有效。 事實上， 最可怕的是不作為——什麼事都不讓孩子去做， 孩子怎麼能建立自信呢？

觀看老鷹是怎樣訓練小鷹飛行的， 可以為很多父母提供借鑒意義。 稚嫩的小鷹也害怕飛行， 也不敢嘗試， 但老鷹每次都是將小鷹趕出鷹巢， 讓小鷹在懸崖上跌跌撞撞， 在氣流中打轉迷失方向。 小鷹在一次次失敗中變得自信堅強起來， 並最終成為飛翔高手。

在親子教育中， 當聽到孩子自告奮勇要做某件事情的時候， 父母一定要學會放手， 讓孩子去嘗試， 而不是越俎代庖， 幫孩子做那些事情。 幫孩子做事實際上不是在幫孩子， 而是在害孩子， 讓孩子永遠都無法在鍛煉中建立自信，

獲得自信。 想想看， 一個沒有自信的孩子， 如何在社會上立足？

因而， 父母的言行對孩子的自信心至關重要。 適當的評價和及時的放手， 經常對孩子說“你真棒”， 孩子就能看到自己的長處， 肯定自己的進步， 形成自信。 反之， 經常受到父母的否定， 經常聽到“你不行、你不會”的評價， 孩子也會否定自己， 變得愈發不自信起來。

父母要培養孩子的自信心， 可以從賞識孩子的點滴進步做起， 多對孩子說“你真棒”， 孩子的自信自然水漲船高。 比如孩子自己要穿衣服， 你就應該讓他自己穿， 哪怕花的時間長點兒， 哪怕孩子扣錯了紐扣。 千萬別說“我讓你別自己穿， 你就不聽， 愛逞能“， 而應該說“你已經長大了， 是應該自己穿衣服了”。

同樣， 當孩子試著做一件事而沒有成功時，父母應避免用語言和行動打擊他。父母應該把事和人分開，做一件事失敗，並不意味著孩子的能力不夠，只不過是因為孩子還沒有熟練地掌握技巧而已。一定要讓孩子相信：一旦掌握技巧，他就能把事情做好。

讓孩子不斷地獲得成功的體驗，會更快地建立孩子的自信。因此，父母應根據孩子的發展特點，讓孩子做一些力所能及的事情，千萬別讓孩子一開始就做難度很高的事情，經歷屢做屢敗的過程。如果讓孩子總是經歷失敗，那對孩子的自信肯定會有很壞的影響。人的局限很多都是來自于自己的心理設定。如果孩子有太多失敗的陰影，他就很難取得突破。

沒有自信，人生就失敗了一半。孩子有多自信，其實是父母說了算。事事包辦的父母和適時放手的父母，他們孩子的自信肯定是截然不同的。而父母對待孩子的態度，可能與父母自信與否也息息相關。所以，在培養孩子自信的同時，父母應該讓自己表現得更自信。只有父母自己自信滿滿，才能培養出自信滿滿的孩子。

當孩子試著做一件事而沒有成功時，父母應避免用語言和行動打擊他。父母應該把事和人分開，做一件事失敗，並不意味著孩子的能力不夠，只不過是因為孩子還沒有熟練地掌握技巧而已。一定要讓孩子相信：一旦掌握技巧，他就能把事情做好。

讓孩子不斷地獲得成功的體驗，會更快地建立孩子的自信。因此，父母應根據孩子的發展特點，讓孩子做一些力所能及的事情，千萬別讓孩子一開始就做難度很高的事情，經歷屢做屢敗的過程。如果讓孩子總是經歷失敗，那對孩子的自信肯定會有很壞的影響。人的局限很多都是來自于自己的心理設定。如果孩子有太多失敗的陰影，他就很難取得突破。

沒有自信，人生就失敗了一半。孩子有多自信，其實是父母說了算。事事包辦的父母和適時放手的父母，他們孩子的自信肯定是截然不同的。而父母對待孩子的態度，可能與父母自信與否也息息相關。所以，在培養孩子自信的同時，父母應該讓自己表現得更自信。只有父母自己自信滿滿，才能培養出自信滿滿的孩子。