早教的作用毋庸置疑， 但這也並不意味著早教就是萬能的， 就一定能讓寶寶多麼多麼聰明， 同樣的， 也並不是說越貴的早教越好， 其實， 早教應該選擇最合適寶寶的才是最佳的。 下面的幾個早教誤區， 家長們不妨看看， 你們是不是犯錯了？
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誤區一：早教能讓寶寶變成神童
“到這裡， 我的寶寶會變得更加聰明嗎？”， 有的家長如是問， 而有的家長更是直截了當地問：“在早教中心能讓寶寶學會英語嗎？你們這教不教唱歌、跳舞等這些對寶寶有意義的課程啊？“
首先應該澄清的一點是：早教絕不是神童教育。 早教的目的是為了更全面培養寶寶的基本素質， 在早教中心， 父母不要把重點放在寶寶能學會什麼具體的技能， 而應該放在老師的育兒方法和理念之上。 早教的意義是幫助父母及時把握寶寶的敏感期， 協助寶寶一起感受新事物， 讓寶寶在以後更有發展的潛力，
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誤區二：越貴的早教班效果越好
這幾年的早教機構如雨後春筍般冒了出來， 早教機構之間也有很大的差別， 每節課的費用也是相差甚遠， 其中又以國外的早教品牌收費最高。 不同的收費會讓家長們的內心產生一種想法：是不是越貴的早教機構， 其效果越好呢？
當然不是！所謂的“讓孩子贏在起跑線上”只是早教機構招生的一個幌子。 雖然早教的作用毋庸置疑， 但早教班也並非越貴越好、越洋越好， 家長在給寶寶選擇早教班時， 應該選擇適合寶寶年齡發展需求的早教機構， 這對寶寶的成長才是最有利的， 否則， 學了也白搭。
誤區三：把寶寶的教育完全交給早教機構的老師
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很多的媽媽都樂意讓寶寶參加早教班， 甚至把寶寶的教育全部扔給老師， 為的居然是讓自己圖個輕鬆而已！這種想法是大錯特錯的！在早教機構， 老師通過觀察能發現每個寶寶在不同發育階段的性格特點， 從而進行針對性地訓練， 但家長不能以此為藉口， 直接把寶寶扔給老師， 甚至忽視日常生活中的教育。 畢竟在早教機構， 老師要面對的可能是數十個寶寶， 精力上肯定無法面面顧及。 正確的方法是早教老師把這些特點告訴寶寶的父母們， 然後讓父母自己有針對性的去教育寶寶， 也就是說早教老師的任務只是發現和講解， 而實施方面的措施應該由父母去做。
在大多數的情況下， 早教機構都不會教寶寶那些具體的知識，