培育方法不當導致孩子喜愛哭鬧

對於還不大會用語言表達思想的孩子來說， 哭， 往往是向父母表達自己思想情感的一種方法。 餓了， 困了， 摔倒了等等， 都需要借助哭來向家長發出“訊號”。 家長可以從不同的哭聲中聽出徽小的差異。

如果孩子到了三四歲， 仍然用哭來表達自己的思想感情， 經常哭鬧， 說說他反而哭得更厲害， 有時還在地上打滾哭。

這就不對了。 這說明家長培育方法不當， 孩子養成了愛撤嬌的毛病。 孩子撤嬌愛哭， 並不是天生的， 而是由於家庭影響造成的。 特別是在幼兒期， 受到過度保護和嬌慣的孩子， 多半愛哭。 因為孩子一哭，

家長馬上就去哄， 並滿足一切要求。 這就會使孩子產生一種錯覺， 哭能得到一切。 孩子長大了， 如果某種要求得不到滿足， 他還會大哭大鬧。 因為孩子小時候只學會了哭鬧的本領， 還沒有掌握忍耐的本領。 獨生子女、晚育子女、體弱多病的孩子以及爺爺奶奶帶養的孩子， 容易養成愛哭撒嬌的毛病。

對於孩子的撤嬌哭鬧， 如果家長一味遷就不敢觸動， 是難以糾正的。 對於過了三四歲， 為了某種目的還經常哭鬧的孩子， 要採取嚴厲的態度， 迫使孩子用語言來表達自己的思想感情， 或者是不理睬他， 等他哭夠了， 說話了， 再去滿足他的合理要求。 要使孩子逐漸明白， 爸爸， 媽媽不喜歡哭的孩子， 哭是不能解決問題的。

對孩子提出的各種各樣的要求，

絕不能簡單地、不分音紅皂白一概回絕或加以斥資。 要認真對待孩子的要求， 要問明情由， 弄清情況， 耐心給於答覆。 對於合理的要求， 要給於滿足， 暫時滿足不了的要慢慢解釋。 對於一些無理的要求， 要給孩子講清道理， 使他明白不能得以滿足的原因。

在孩子情緒好的時候， 父母應教育他懂得， 哭是不對的!當孩子在發脾氣， 大哭大鬧時， 是什麼也聽不進去的， 只有等他撤完嬌、哭鬧完了之後， 情緒好轉時， 再進行教育， 這樣才會收到較好的效果。

要讓孩子意識到， 自己已經是大孩子了， 不能再哭了。 要讓孩子明白， 動不動就哭， 是小孩子的做法。 還要讓孩子懂得， 哭是會招人煩的， 連小朋友都不喜歡。 此外，

應讓孩子經常和同齡的小朋友一起玩耍。

小編的話：在糾正孩子撒嬌、愛哭的習慣時， 必須讓孩子懂得， 世界上還有許多不能隨心所欲的事， 要培養孩子有忍耐性。 當孩子有了進步時， 要及時地予以鼓勵， 促使孩子去爭取更大的進步。