培養0～3歲寶寶的注意力

0～3歲寶寶注意力的特點

0～3歲寶寶對事物的注意是不隨意的、被動的、都是由刺激物本身的特點所引起的， 缺乏目的性。 概括起來有4個特點：

注意的目的性

0~3歲的寶寶還不能進行有組織有目的的注意， 很容易受到無關事物的干擾， 致使原來的任務不能完成。 比方說， 寶寶很可能一會玩這個玩具， 一會又要另一個， 將玩具扔得滿地都是。

注意的穩定性

0～3歲的寶寶持續注意的時間很短， 很容易轉移注意的對象。 研究顯示， 寶寶年齡越小， 注意力集中的時間越短：2歲寶寶平均注意力集中的時間長度為7分鐘， 3歲為9分鐘，

4歲為12分鐘， 5歲為14分鐘。

注意的細緻性

3歲以下的寶寶只注意表面的、明顯的事物輪廓， 不注意事物較隱蔽的、細微的特徵， 還不太注意兩個事物之間的關係。 比方說， 讓3歲的寶寶比較兩個相似圖形區別在哪， 他們就不大能說出來。

注意的分配性

3歲以下的寶寶不可能同時注意很多的事物。 如果媽媽指著大樓說：“寶寶， 你看！”爸爸又幾乎同時指著小鳥讓寶寶看， 那很可能寶寶什麼也注意不到。

培養備案：不能過分苛求寶寶保持很長時間的注意力， 父母可以在瞭解上述注意力特徵的基礎上， 以平和的心態、科學的方法、慢慢地培養寶寶的注意力。

注意力培養4法

1、利用寶寶的好奇心

新穎、色彩豐富、富於變化的物體最能吸引孩子的注意。

父母可以選擇有玩偶跳舞的音樂盒， 如會跳的小青蛙、會敲鼓的小木偶等玩具讓寶寶集中注意力觀察、擺弄， 以此訓練他集中注意力。 另外， 還可以帶寶寶到新的環境中去“看稀奇”， 比如逛公園， 讓他看一些未曾見過的花草、造型各異的建築；帶寶寶到動物園去看一些有趣的動物等等， 利用孩子對新事物的好奇心去培養注意力。

2、在遊戲中訓練專注力

寶寶在遊戲活動中， 注意力集中程度和穩定性會增強。 因此， 父母可以和寶寶開展有趣的互動遊戲， 這樣不僅能強化親子關係， 還能在活動中有意識地培養孩子的注意力。

遊戲方法重點推薦

玩拼圖、棋類寶寶對這類遊戲有時能達到十分入迷的程度， 玩起來，

二三十分鐘都不停止。

猜猜看讓寶寶將規定的幾樣東西看上1～2分鐘， 然後撤掉其中的一個或兩個， 請寶寶想想是什麼東西被撤掉。

3、明確活動目的， 自覺集中注意力

注意目的性不強是寶寶注意力的特徵之一。 所以， 如果我們讓寶寶對活動的目的意義理解得深刻點， 那寶寶在活動過程中就會注意力更集中， 注意持續時間更長。 在日常生活中， 父母就可以訓練寶寶帶著目的去自覺地集中和轉移注意力， 如問寶寶“媽媽的衣服哪兒去了”、“桌上的玩具少了沒有”等等。 這樣有目的地引導嬰幼兒學會有意注意， 可讓他逐步養成圍繞目標、自覺集中注意力的習慣。

4、別打斷寶寶的行為

1歲多的寶寶， 對見到的一切都充滿好奇， 經常坐在幾件玩具前，

這兒擺擺， 那兒放放， 一坐就是很長時間。 孩子全部身心都投入到那幾件百玩不厭的玩具中， 正是注意力高度集中的時候， 如果做父母的在這個時候去打斷孩子的活動， 不但會引起孩子的反感和煩躁， 還會無意間破壞了對孩子注意力的培養。

而當父母不得已打斷了寶寶正在全神貫注的事情時， 比如父母下班回家， 寶寶放下玩具跑過來撒嬌， 父母要及時教會他如何去面對突發的外界干擾， 指導他把剛才看過的書、玩過的玩具收起、放好。 這樣， 寶寶的注意力才能得到延續。

培養兒童專注力的方法有很多， 具體實施方法也不盡相同。 父母可根據自己孩子注意力發展的特點， 因材施教， 有計劃、有目的地訓練和培養孩子的注意力。

最後需要指出的是， 不要把寶寶好動、注意力集中時間短看成是注意力不集中。 希望父母能科學合理地安排寶寶的生活， 為寶寶注意力發展提供一個良好的環境。