培養“勤快”孩子的十大策略

對於年幼的孩子來說， 他的生活就是遊戲， 學習做家務也是一種遊戲。 要他收拾玩具的時候， 你可以這樣說：“玩具寶寶玩累了， 他們要回家睡覺了， 讓我們送他們回家吧。 ”開飯的時候你可以說：“媽媽當廚師， 你當服務員， 請服務員幫忙把菜端出去。 ”當孩子感覺做家務就像玩遊戲那麼有趣時， 他們一定會喜歡。

1.抓住學習動機最強烈的時機。

從孩子的發展過程來看， 孩子都是喜歡做事的：開始學走路就不要大人抱， 學吃飯的時候不要人喂， 要自己舞匙弄筷地吃;給他穿衣服， 他還會搶著自己套上身……這些時候，

便是孩子學習做事情最強烈的時候。 家長應耐心地教給他們做事的方法， 指導孩子做好他們想做的事， 使孩子享受到“我會做”的喜悅和成就， 千萬不要顧慮到安全或覺得麻煩而不肯讓孩子嘗試， 讓他們錯失了學習的最佳時機。

2.在遊戲中學習。

對於年幼的孩子來說， 他的生活就是遊戲， 學習做家務也是一種遊戲。 要他收拾玩具的時候， 你可以這樣說：“玩具寶寶玩累了， 他們要回家睡覺了， 讓我們送他們回家吧。 ”開飯的時候你可以說：“媽媽當廚師， 你當服務員， 請服務員幫忙把菜端出去。 ”當孩子感覺做家務就像玩遊戲那麼有趣時， 他們一定會喜歡。

3.要“捨得”讓孩子勞動。

不要總認為孩子小， 許多事情都捨不得讓他做而事事代勞，

久而久之， 孩子沒有機會練習， 漸漸地， 很多事情就真的不會做了。 因此， 要捨得讓孩子鍛煉。

4.平時多練習。

很多家長由於趕時間上班， 沒時間和孩子磨蹭， 看孩子做得慢且糟， 就乾脆自己來做。 其實， 家長可以利用晚餐後的時間慢慢教孩子， 並試著讓他自己來做， 自然就熟能生巧了。

5.要按孩子的實際水準和能力提要求。

孩子的年齡不同， 動作技巧、認知程度、體力、耐心均不相同， 父母讓孩子做家務， 應視孩子能力來做， 不宜超過， 以免孩子因挫折而產生抗拒和畏懼感。

6.示範在先。

在訓練孩子學習生活勞動的具體操作技能時， 應做到三性：即父母的示範性、要求的層次性、孩子操作的獨立性。 如教孩子掃地、洗手帕、洗襪子、穿衣、穿鞋等，

先讓孩子看大人怎麼做， 邊示範邊耐心細緻地給他講解操作要點和注意事項， 然後手把手地教， 再逐漸放手讓他獨立操作。

7.重複提示。

幼兒早期出現的勞動熱情， 往往會給家長增添一些麻煩， 可能要浪費大人一點時間， 甚至還會糟蹋一些東西， 但是切不能因此輕易地放過教育孩子的好機會。 應因勢利導， 耐心講解， 反復示範。

8.多容忍、少責備。

在指導孩子時， 口氣要溫和， 不宜不耐煩， 應有耐心、有步驟、以遊戲的方式和心態教導孩子學習。

9.積極鼓勵， 適當讚美。

家長要珍惜孩子每次有益的嘗試， 以鼓勵表揚為主。 孩子每做好一件事， 應及時給予肯定和鼓勵。 如：給他一個微笑， 擁抱一下或說聲“謝謝”、“幹得不錯”都可以使孩子感到高興和自豪，

體驗勞動的愉快， 激起再勞動的欲望。 當他失敗的時候要安慰他沒有關係。

10.注意安全。

在滿足寶寶好奇與學習的動機時， 安全問題也是不容忽視的。 比如：不讓孩子自行拿取危險物品， 父母要替孩子拿。 較大的孩子應教他正確使用方法和動作， 以確保安全。