培養“受氣包 or 打架大王”

寶寶在與同伴交往過程中經常會遇到矛盾和衝突。 父母們對這樣的情況也覺得比較煩惱， 寶寶之間有了矛盾怎麼辦？寶寶被打了怎麼辦？該不該教寶寶以牙還牙？

其實小寶寶之間打打鬧鬧， 發生磕碰是常有的事。 今天你打了我， 明天我打了你， 後天也許倆人又和好如初了。 寶寶之間的矛盾， 來得快， 去得也快， 父母不必看的那麼嚴重。 對寶寶來講， 這些“打鬧”能促使他們慢慢地瞭解“自我”與“他人”的關係， 知道蠻橫、不講理， 任性和霸道， 在社會上是行不通的。 並從中學會與人相處、妥善處理問題的方法。

學會原諒別人， 是寶寶的必修課。 它有利於克服“自我中心”意識， 知道“我”與“他人”的含義；有利於人際關係的和諧， 培養寶寶的社會適應能力與合作精神；能幫助寶寶學會寬容、忍讓， 為別人著想；促進寶寶良好性格的形成。

最常見的兩種錯誤做法——寶寶走上兩個極端， 要麼很怕事， 要麼很霸道。

誤區一：“保護型”

一看自己的寶寶挨打了， 就再也不讓寶寶出去了， 生怕寶寶在外面吃虧， “你出去又打不過人家， 還是在家呆著吧。 ”

父母這樣做會產生的不良後果：由於過分限制了寶寶的行動， 將會使寶寶變得不合群， 對外人充滿敵意， 也會變得膽小怕事， 缺乏交際能力。

誤區二：“攻擊型”

知道寶寶挨打後， 不管怎麼回事， 首先反映就是“這還得了，

找他們父母去”， 或者就乾脆告訴寶寶， “他打你， 你也打他！”有的甚至全家一齊出動， 給寶寶壯膽。

父母這樣做會產生的不良後果：會使寶寶養成“報復”心理， 不管是誰， 只要“觸犯”了我， 都要給予回擊， “以牙還牙”， 決不手軟。

“理智型”的做法——交給寶寶自己處理問題的勇氣， 寬容也是一種力量

“理智型”父母的作法是， 先問清事情的來龍去脈， 公正客觀地幫助寶寶進行分析， 在這件事上， 誰做的好， 誰做的不好， 告訴寶寶以後再碰到類似事件應該如何解決。

首先， 父母可以這樣告訴寶寶：我們首先不欺負人， 尤其不能欺負比自己弱的人。

如果別人欺負你， 你可以躲過， 也可以和他面對面講理， 甚至還手抵抗， 總之你不要受到傷害。 在外來侵犯面前，

退讓是怯懦的表現， 是不勇敢;只會嚎啕大哭， 聽任拳頭落在自己頭上， 是愚蠢。

對一般寶寶尤其是生性老實的寶寶， 父母平時應注意寶寶自我保護能力的教育。 除了給寶寶講如何對待別人的欺負及怎樣處理外， 還要鼓勵寶寶多和別的小朋友接觸， 在遊戲中建立與他人相處的信心。

有的寶寶害怕與陌生人打交道， 在集體生活中也表現得內向， 畏縮， 父母和老師要注意糾正寶寶的這些不足， 創造條件， 使他們多接觸人， 接觸新鮮事物。 培養寶寶活潑開朗的性格和勇於表達， 敢於據理執爭的勇氣。

其次， 要疏導、轉移寶寶對矛盾結果的注意力， 反思起因， 檢討自己的過失， 寬容夥伴的缺點與失誤行為。

告訴寶寶對朋友要以誠相待，

學會原諒別人錯誤或者過失。 懂得寬容忍讓有利於增進友誼。 另外， 教給寶寶原諒的標準。 讓他們分清是非， 知道哪些應採取原諒的做法， 哪些是不可以原諒的。 明白原諒、忍讓不等於沒有原則， 不是放棄批評與反抗。 必要時， 讓幼兒體驗一下不原諒別人的害處：因為總是與人斤斤計較， 毫不容人， 小朋友們就會害怕或不喜歡與你做朋友。 不會原諒別人， 也得不到別人的原諒。

在批評別的寶寶的缺點同時， 也要給自己寶寶指出在這場事件中的責任， 不要把埋怨都傾泄在別的寶寶身上。 即使發生矛盾的主要責任在對方， 也要讓寶寶學會寬容， 大度， 不耿耿於懷。

要讓寶寶知道， 有時為了顯示自己的力量， 為了保護自己不受傷害，

對來自外界的欺犯予以回擊是必要的。 有時為了保持人與人之間的純真友情， 相互理解， 相互原諒也是應該的。