1.訓練孩子獨處的能力
心理學家說， 安全感不是依賴感， 如果一個孩子需要熱情而穩定的感情聯繫， 他也需要學會獨處， 比如讓他自己呆在安全的房間裡。
孩子獲得安全感， 不一定需要父母時刻在場， 即便他看不見你， 他心裡也會知道你在那裡。 對於孩子的各種需要， 大人需要去“回應”， 而不要事事“滿足”。
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2.滿足孩子要有度
要人為制定一些界限， 不能無條件地滿足孩子的要求， 能夠心情愉悅的另一個前提， 是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。
只有當孩子明白了一個道理， 即能活的某種東西並不取決於他的欲望， 而是取決於他的能力， 他才能得到內心的充實快樂。
孩子越早明白這個道理， 他的痛苦就越少。 一定不要總在第一時間滿足孩子的願望。 正確的做法是拖延一會兒。 比如， 孩子餓了， 可以讓他等上幾分鐘。 不要屈從于孩子的所有要求。 拒絕孩子一些要求更有助於他獲得精神的平靜。
在家庭中接受這種“不如意現實”的訓練， 會使孩子有足夠的心理承受能力， 來面對生活中的挫折。
3.孩子發火時冷處理
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孩子發火， 第一個辦法是轉移注意力， 想辦法讓他自己去房間發火， 沒有了觀眾， 他自己慢慢地就會安靜下來。
適當的懲罰， 並貫徹到底。 說“不”的策略：不要乾巴巴地說不。 要給孩子解釋為什麼不行。 即便孩子聽不懂， 他也能懂得你對他的耐心和尊重。
4.正視他的缺陷
如果孩子和別的孩子不同， 比如孩子太胖了， 耳朵形狀有問題， 或者性格與行為很偏激， 家長一定不要否認這些事實， 而是積極和他討論， 尋找解決辦法， 或者接受事實。
在這方面， 去找專家是最好的辦法， 因為小孩子一般會把專家或者醫生的話當回事。
5.批評， 對事不對人
批評孩子要就事論事。 比如孩子弄壞了你的首飾， 要這樣說：“你看， 如果你去玩自己不該玩的東西，
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6.放手讓他去做
讓孩子早早地做力所能及的事， 將來他會更積極主動地做事。 不要過分替孩子做事， 替孩子說話， 替孩子做決定。
儘量讓孩子去嘗試。 孩子對沒有做過的事情充滿了好奇心， 在家長正確地引導下， 去滿足他們的好奇心， 做一些力所能及的事， 鍛煉他們的生活能力。
