培養兒童逆向思維

創新意識其實就是人的一種思維傾向。 是追求新異和多樣性的思維特徵。 它以思維的發散性、逆向性和變通性為基礎。 創新意識是發明創造的基礎， 但不等於發明創造。

兒童豐富的想像力和強烈的好奇心是培養創新意識的有利條件。 創新意識主要通過後天的培養獲得。

創新思維在一定程度上還是檢驗兒童智力水準高低的尺規。 研究表明， 高智商者創新思維能力可能強也可能弱；而低智商者創新思維能力一定弱；創新思維能力強者， 智商至少在中等之上。

研究表明：自主意識、冒險意識、探究欲和利他動機強，

培養兒童的發散思維和逆向思維習慣， 鼓勵他們尋求答案的多樣性， 引導他們嘗試從與習慣思維相反的方向考慮問題。

注意開發兒童的右腦， 讓他們多參加有利於右腦開發的藝術、體育活動。 發展他們的非智力因素。 鼓勵兒童在各種創造發明訓練活動中增強自己的創新意識。