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培養孩子 從挖掘潛能開始

幼稚園午飯之後, 老師陪著小朋友一起玩旋轉陀螺。 只要將一根皮條插入陀螺的機芯中一抽馬上會飛快地旋轉起來, 有時還會冒出火花來。
大家玩得正高興的時候, 一個細小的聲音問:“老師, 你知道助動車的輪子怎麼會轉起來嗎?”原來是平時膽子較小的一位小朋友。
老師搖搖頭說:“不知道。 ”
他馬上就笑:“我來告訴你吧!
在助動車的中間有的兩個輪子, 一大一小, 當中有一根皮帶連著, 只要機輪一動, 大的輪子就帶動小的輪子一起轉…”他很仔細地說著。
老師甚是驚訝。
原來他對一些科學的原理很在行,

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在家裡還能幫助爸爸修車呢!利用這一點, 老師就讓他在班級中多講些原理。 什麼輪子為什麼動呀, 天上的雲為什會走呀, 咕嚕球的球為什麼不會掉出來, 等等。 漸漸的小朋友們很崇拜他, 經常圍在他身邊問這個, 問那個的, 他的自信心也進一步加強了, 也能上課舉手回答問題了, 願意在班級中表演一些節目, 講話的聲音也響多了。

在日常生活中, 那些能說會道的孩子往往是大家注目的焦點。 而那些不聲不響地孩子會被忽視, 冷落, 其實他們每個人身上都有可挖掘的潛力。 所以作為成人, 我們應該多觀察他們, 發現他們身上的閃光點, 要從有利的方面帶動不利的一面, 取長補短, 使他們真正成為一個自信的人!

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