培養孩子創造力的重要性

1、創造力培養是個人與社會和諧發展的需要。

新世紀的到來， 培養大批創造型人才， 是社會發展的總趨勢。 美國著名教育家泰勒說：“創造力不僅對科技進步， 而且對國家乃至全世界都有重要的影響。 哪個國家能最大限度地發現、發展、鼓勵人民的潛在創造性， 哪個國家在世界上就處於十分重要的地位。 ”作為社會關係總和的人， 創造力素質是個人得以終身發展的保證， 而只有終身發展的人， 才能推動社會的持續發展。

2、創造力培養是幼兒整體人格和諧發展的需要。

人格， 指一個人的整體精神面貌，

決定一個人的行為方式和行為指向。 幼兒已具有思維能力， 有自己的主見和追求， 有求知好奇、創造的需要， 這是幼兒人格發展的需求。 無視幼兒這種發展需求， 則很容易使幼兒的想像和創造被抑制或弱化， 形成人格障礙和人格分裂。

父母對孩子的創造力有關鍵性的影響。 孩子的創造力需要從細微處精心誘發。 父母的態度， 直接關係到孩子是否能走向創造性發展的方向。 一般來說， 創造型兒童的家庭都採取民主型的培養方法， 對孩子引導而不包辦、鼓勵而不強制、培養自立而不放任自流。 但是， 由於父母的職責是要照顧和培養孩子， 所以對於孩子創造力問題， 容易出現很多不當的態度和作法。 最常見的就是在父母的保護之下孩子失去了發揮創造力的機會。

培養孩子的創造力， 是一頂需要耐心和突破常規的工作。 它往往在時間上、經濟上和心理上都會給父母增加負擔， 何況現在父母似乎人人都很忙， 哪有那麼多耐心和時間來對付孩子呢?與其事事都要鼓勵孩子自己去體會發現， 不如將正確的結果告訴孩子並要求記住來得簡便。 持這種態度的父母， 需要冷靜地反思一下， 應明確這種做法是不利於孩子創造力的發展的。 一般來說， 才能出眾、事業成功的父母往往在培養孩子方面表現得聰明過度， 抑制孩子創造力的發揮。 一個優秀運動員未必就是一個好教練， 同樣， 很多才智過人、成功感強烈且非常自信的父母卻不能正確地引導教育孩子。

5個妙招培養寶寶創造力

創造力即創造性思維的能力。 創造思維能力在嬰幼兒身上雖然有所表現， 但是卻很微弱和不穩定。 因此， 父母對孩子的創造力培養起著重要作用。 為了有效地培養孩子的創造力， 父母可以採取以下方法：

1、鼓勵好奇心。 嬰幼兒的心理特點是活潑好動， 好奇好問。 他們不斷地用身體和感官探索周圍的一切事物， 積累著知識經驗， 發展著思維能力。 對此， 父母不能像對成人般地看待孩子， 對他們作出種種限制和隨意斥責。 根據心理學的原理， 凡是因好奇心受到獎勵的兒童， 一定會願意繼續進行試驗和探索， 否則就會妨礙智慧的發展。

2、培養首創性。 為了培養嬰幼兒的首創性， 特別需要父母在生活中多關心和瞭解孩子，

讓他們能自由地表達自己的思想感情和意願， 對其微小的創造性表現給予鼓勵， 增強他們的自信心。

3、避免焦慮感。 有的嬰幼兒因好奇心而做了錯事：如想看看玩具裡面究竟有什麼東西， 結果把新買來的玩具拆壞了。 對此， 單純的懲罰只能阻礙其創造性的發展。 父母既應該對他們講明道理， 指出其錯誤， 又要鼓勵他們試驗探索的精神， 以避免對所犯錯誤的焦慮感。

4、提倡多樣性。 在生活中， 父母不要對孩子照顧過多， 擔心過多， 限制和剝奪他們獨立活動的機會。 父母要允許孩子按自己的意願去活動， 為其智慧發展提供良好的條件。

5、誘發想像力。 創造思維不同于一般思維之處在于有創造想像成分的參與。

孩子天真發問或用想像來解釋客觀事物時， 父母都要積極地誘導。 同時， 也要積極引導他們參加各種活動， 促使他們廣泛而仔細地觀察、比較和體驗， 使頭腦中形成豐富準確和鮮明的印象， 更好地發展孩子的創造力。