培養孩子勤儉節約的好習慣很重要

孩子的習慣養成教育在幼兒期尤為重要， 因為此時正是孩子們將接收新鮮事物的時候， 孩子們對世間的很多事物都是很好奇的。 只要教導他們正確的人生觀和世界觀就很容易牢記於心。 同時， 此時注重孩子們的生活習慣的培養， 對於今後的成長和學習來說也是一勞永逸的！如果給幼兒養成良好的節約行為習慣將受益一生。 因此我們可以根據幼兒實際情況， 我們採取以下幾種方法。

一、在生活中灌輸好的思想

教育孩子吃飯時不要說話， 要認真的吃飯；因為吃飯而掉在桌子上的飯粒不能浪費，

用開水洗淨後吃掉；飯菜吃多少拿多少， 不要剩下；東西不能隨便亂扔：一些廢舊材料可以用於區角活動的開設、玩教具的製作和課程的學習， 做體操時的器械就可以利用一些廢舊品自製。 讓孩子從小懂得：好多看似沒有用的東西其實是可以利用的， 形成節儉的意識。

二、抵制社會上鋪張浪費風氣

有的家長覺得自己小時候受過苦， 很想讓自己的寶寶享受到好的物質條件， 本來這種思想是無可厚非的。 但是， 孩子還小， 在生活上應該過的樸素一些， 從小穿名牌， 戴名牌會讓孩子從小養成虛榮好攀比的壞習慣， 因此， 在教育孩子的過程中一定要培養艱苦樸素的好品質！

三、與家庭密切配合

希望家長們能和學校的教育充分的結合起來，

通過談話、交流， 使家長朋友能認識到再窮不能窮孩子的錯誤育子觀念、行為， 在以後的家庭教育中能對這些弊端有效地避免， 使家長能夠正確、積極地引導孩子。 發現某些孩子沒有節儉意識時， 可有目的的走訪家長， 瞭解孩子在家的表現， 並及時跟上對家長的指導。

四、為人師表要做表率

每位教師都要從自身做起， 給孩子們樹立一個好的榜樣， 自覺維護幼稚園的公共設施， 將節約內化為教師的行動。 把節儉教育作為一個很重要的“課程”來抓， 關鍵在行動的落實上。 堅持不懈抓節儉， 督查評價要跟上， 把節儉意識內化為幼兒及全體教師的一種行為， 持之以恆保持之。

老師在平時的教育過程中，

多講一些成功人士節儉生活故事， 啟迪幼兒心靈。 要強化榜樣的重要性， 榜樣既可以是書本中現成的， 也可以是在身邊的， 因此， 老師不妨開展評模爭先的活動， 讓孩子們能夠擁有正確的一種人生觀和生活習慣！