學習興趣是學習活動的動力源。 調查顯示, 對學習有濃厚興趣、自覺性強的學生, 大都能專心聽講, 注意力集中, 肯動腦筋, 愛提問題;而那些缺乏學習興趣的學生, 學習上往往很被動, 不專心, 敷衍了事, 遇到困難易產生消極畏難情緒。 而孩子的學習興趣, 要從學齡前就開始培養。 具體可從以下幾方面著手:
父母的榜樣作用言傳不如身教, 父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵。 在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子, 往往對學習有濃厚的興趣。
和孩子一同學習初入學的孩子自我約束力差, 家長可陪讀一段,
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先瞭解孩子想要看的電視節目, 將收看前的一段時間定為孩子的學習時間。 這樣, 孩子不僅樂意接受, 而且比平時多學, 效果也好。 如果孩子正在看喜歡的畫本或電視節目, 不要打斷他, 而是把時間調整一下, 等孩子把畫書或電視看完, 再囑咐他們去學習。
每次學習時間不宜過長任意延長學習時間的做法會使孩子把學習和遊戲對立起來, 厭惡學習, 對學習沒有興趣, 還會養成磨蹭、注意力不集中的壞習慣, 結果捨本逐末。
家長應該注意把孩子原有的興趣與知識學習聯繫起來,
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每個孩子都有優點, 家長可以通過孩子的優點、特長, 鼓勵寶寶在這方面取得成功, 趁機培養學習興趣和毅力。 當孩子的點滴成績被大家認可時, 他們會備感自豪。
增強孩子的求知欲家長指導孩子學習時, 可以換一種方法, 不是經常讓孩子去解答問題, 而是採取讓孩子創造問題的方式。 這不僅會改變孩子的學習態度, 而且會激發孩子的學習興趣。 此外, 還要瞭解自己孩子的學習能力和特點, 對症下藥;與孩子分享學習熱情, 讓孩子能隨處接觸書籍;不要頻繁使用獎賞做誘餌, 以免減弱孩子主動學習的興趣。