培養孩子懂藝術高修養

藝術一直是我非常看重的東西， 我不希望孩子成為藝術家， 但我希望他成為一個有藝術感、內心有豐富情感流動的人。

藝術是拯救。 懂藝術、懂美、懂溫柔的孩子， 不管以後成就如何， 在自己的一生中， 是拿到了一個武器的， 這個武器， 就是安撫自己的孤獨。 但問題是， 我們該如何跟孩子談起藝術， 接觸到藝術呢？

1、態度：像大人一樣， 民主地談論藝術

當孩子在生活裡接觸到藝術概念的時候， 我從不含糊其詞， 總是鄭重而認真地告知。

藝術也是語言體系， 只要父母引導的方式真誠， 孩子完全可以正確接納它，

一定要相信孩子們， 不要害怕他.無法消化。 孩子會像儲存唐詩宋詞一樣把這些東西留在心裡， 人生終有一個時刻明白這些東西蘊含的感情， 懂得去欣賞他們。

2、規律：把握一切機會， 進行日常藝術思維訓練

藝術不是非要去大山大海·廟宇高堂才存在的東西。 只要有心， 平凡生活裡， 藝術無處不在。

藝術教育的第一個意義， 就是給孩子多重感官， 豐富地體驗自己的味覺、觸覺和感覺。

藝術教育的第二個意義， 鼓勵孩子自由發揮， 表達自己。

藝術教育的第三點， 激發想像力和共情能力。 睡前故事接龍是我和葫蘆最喜歡的遊戲， 我覺得它充分激發了孩子的想像力和表達能力。

3、融入：營造良好氛圍， 把藝術生活當家庭傳統

父母對孩子是談不上真正的教育的， 更多的是影響。 父母更多的是營造一個氛圍， 就像提供一塊土壤， 然後跟種地一樣， 七分靠等待。

我們讓孩子去瞭解藝術， 不是為了培養一個藝術家， 而是讓孩子在綿長的生命之中， 孤單的時候， 有取暖的火；困惑的時候， 有求索的路；低谷的時候， 有排解的茶。