培養孩子獨立閱讀的能力

如何提高孩子的閱讀能力？要理解親子閱讀的重要性， 如何增加親子關係？
親子閱讀的重要性， 想必大家都已經知道。 這不單是增加親子關係的親密感， 而且重要的是為孩子的閱讀能力做好鋪墊。 可是， 現實生活中我們可能真的沒有很多時間陪孩子一起讀書。 與其我們將就對付， 不如我們在孩子的親子閱讀過程中， 從一開始就注意培養孩子獨立閱讀的能力。
獨立閱讀進階：
當寶寶0～6個月：
其實， 從孩子一出生， 他們的閱讀就已經開始了。 這個時期， 是孩子閱讀世界和探索環境的預備階段， 我們可以稱之為前閱讀期。 6個月以下的新生嬰兒， 雖然他們不會說話不會走路大部分時間以吃和睡覺為主
讀什麼：
A、應以可以擦洗的軟卡片為主， 各種大卡片包括動物、水果、食物、、小汽車、圖形、顏色、生活用品……不要帶漢字與拼音（或者圖、字正反兩面）， 圖大、突出張貼在孩子可以平視到的位置上。
B、以動物的皮毛或小小孩情緒為突出的各種特殊書， 如布畫書等。
培養孩子的閱讀能力
怎麼讀：
每次要重複3遍以上， 用手指， 並把孩子的小手也放到上面， 讓孩子觸摸， 從視覺、聽覺、觸覺等方面刺激孩子的感觀發展；（2）語速要慢、發音清楚， 在過渡到第二個物品時， 要給孩子注視的時間；（3）每次進行的卡片張數和時間要少而短， 比如控制在2、3分鐘以內；（4）抱著孩子一起來遊戲。 比如把一個蘋果的卡片用布蓋起來， 讓他們找；（5）拿兩個卡片， 讓她找其中的老虎……
注意：當你為孩子提供多圖讓她指認和識別的時候， 孩子做對了就一定要給予及時的鼓勵和回饋。 當他經常把這些簡單卡片和小小書拿在手裡、用嘴咬的時候， 他們就在對這個奇特的書發生了興趣。 不要制止孩子的動作。
當寶寶7～12個月
6個月以上的嬰兒， 可以獨立坐了， 他們的視線廣了， 兩個手也被解放出來， 也可以自己爬行找東西了。 這個時期是親子閱讀的正式開始。 讀什麼：
這個時期， 家長可以為孩子準備像蒲蒲蘭繪本系列《我的顏色是什麼》《這是什麼形狀》《好餓的小蛇》和劈裡啪啦系列叢書包括：《我要拉巴巴》《我去刷牙》《我要洗澡》《你好》《草莓點心》《車來了》《我喜歡游泳》共7冊等等這樣的以動物人物做主題的行為習慣認知為主的繪本。
家長選擇的時候應注意：（1）圖大， 文字少， 最好在20個字以內就把一頁的故事講講清楚了；（2）書要薄而且儘量以軟皮為主， 可以擦拭；（3）書的四個角最好是弧形的；（4）絕對不能有拼音和英語混雜；（5）圖畫不能誇張和更不能有太多象徵， 要如實反映孩子接觸的東西， 讓孩子一看就知道這是小狗、 草莓、（6）顏色要鮮明， 但不能過於複雜以保護孩子視力；

獨立的重要性
怎麼讀：
和孩子起指讀圖畫， 能用孩子理解的動作和表情表現故事。 每次講的時候不能自己編撰的太多而且每次不一致， 會讓孩子很迷惑， 讀過幾遍後， 要讓孩子自己獨立品味這個書：即從6、7個月時， 開始手的拇指與其他手指的對握去一頁一頁的翻書。 這個活動手指的精細動作來說都很重要， 讓孩子自己翻閱就是一種獨立的培養， 他們翻你說他自己指， 再讓孩子們自己去翻、嘟囔， 家長不要打擾。 他們用自己的言語念書呢！
這個時期的嬰兒喜歡撕東西， 書和紙會被他們弄的不堪入目。 沒有關係， 家長可以為他們準備家裡不需要的就雜誌讓他們翻吧。 撕裂了也不要責備孩子， 等他們對撕紙的興趣階段過了， 告訴他們“書要愛護， 壞了就沒有了”。
這個時期也是獨立閱讀的準備階段， 不要是爸爸媽媽過來出現在孩子身邊時， 才把書遞給孩子， 應該是孩子一個人玩耍的時候， 書就在身邊。 他可以隨時夠取！
小編總結：要想提高與孩子的親密感， 必須要建立良好的關係， 和他們一起玩， 一起閱讀， 在這之前要先培養孩子的獨立性。
(兼職編輯：梁雋紅）