人們在嬰兒期就已經能夠感受到情緒的變化了, 在整個童年期逐漸形成, 並得到發展。 有研究表明, 孩子的腦部發育在0-6歲時是一生最快速的, 特別是在情緒管理學習方面。 而在此年齡階段, 3-6歲則是培養孩子情緒管理能力的最有效時期。
讓孩子認識、表達情緒
通過親子之間的對話讓孩子正確認識各種情緒, 說出自己心裡此時此刻真實的感受。 平時, 父母可以在自己或他人有情緒的時候, 趁機引導孩子“媽媽好高興哦”“恩, 我很傷心”等讓孩子知道原來人是有那麼多情緒的, 我們還可以通過句式“媽媽很生氣,
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換位體會孩子的情緒
情緒是可以被接納、疏導, 不被壓抑的。 當家長能夠站在孩子的角度去體會他們的情緒, 並引導孩子學會自己調節和控制情緒, 孩子的自我情緒控制能力就會逐步增強。 每個孩子都有一套自己思維系統。
孩子對事物的反應根植於本身的認知, 家長不應該盲目的以自己的看法或判斷, 一味地否定孩子。 要學會欣賞孩子情緒表達的多面性, 要站在孩子的立場,
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言傳身教很重要
言傳身教是訓練孩子情緒管理能力的一個重要方式, 家長用孩子能聽懂的言語去分享自己的感受, 提升孩子對情感的認知和理解能力,
在真實的場景中讓孩子學會管理自己的情緒。 孩子們需要扮演不同的角色, 並借助“捉”與“逃”的經典遊戲形式, 在輕鬆愉快的遊戲氛圍中, 提高情緒管理能力。 而家長則可在遊戲中對孩子進行積極的鼓勵,