孩子的興趣班才上了一半就不想上了， 又哭又鬧。 我也不忍心逼他， 可是又怕他以後總是做事沒有毅力， 怎麼辦呢？
一味地強調堅持， 絕對不是真正的毅力， 沒有熱愛做支撐， 誰都不能長久堅持下去。
如果你面臨跟大文媽媽一樣困境， 是誤解了毅力， 以為毅力等於咬牙堅持。 實際上， 毅力是興趣和堅持的結合。
你可能聽過美國心理學家安吉拉·達克沃斯（Angela Duckworth）的TED演講， 她研究發現， 毅力比智商更能預測一個人的成功。 達克沃斯今年剛出了一本新書， 名字叫《毅力：興趣和堅持的威力》（Grit: The Power of Passion and Perseverance）。 你看， 她把興趣放在了堅持的前面。
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培養毅力， 要從興趣先開始。 尤其是幼兒， 最重要的是讓孩子暴露在各種不同的刺激之下， 讓他們有充分的自由度去嘗試、去犯錯、去選擇， 慢慢地發現自己的興趣。 但是， 興趣一旦確立之後， 孩子已經在這條路上努力很久了， 父母就也得注意培養他們的堅持了， 不能讓他們說放棄就放棄。
這個分界點在哪裡呢？關鍵就是看這個興趣一開始是不是孩子自己選擇的。 如果不是他選的， 那麼他上了一半， 發現不感興趣， 那就可以放棄。 如果這個興趣班是自己選的， 你就需要逼他了。 因為孩子的特點是對什麼活動都容易感興趣， 但遇到挫折也特別容易放棄。 你在這個時候逼他一下， 幫他度過了這個難關，
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我兒子5歲以前， 我允許他中途放棄興趣班， 因為那個時候孩子還沒有足夠的理性判斷力， 我也看不准他是真的喜歡還是一時衝動。 到了5歲以後， 每次報興趣班， 我都會跟他嚴肅地討論：「這個班至少要上一學期， 要交多少多少錢， 你想清楚了， 如果真的想上， 那就得堅持到底， 每堂課都得去。 」
孩子選定一期， 就得完成兒子有時會跟我討論一下， 有時可能是真的很喜歡， 仍然說要去。 那好， 我就給他報上， 然後如果下次他不想去， 對不起， 我非強迫你去不可。 原因很簡單：「你說話得算數啊！」
孩子當然不樂意， 又是耍賴， 又是哭鬧。 但我堅持這個原則：「你答應了我的， 每堂課都要去。
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這個威脅一般都比較有效， 孩子最後還是去了。 有意思的是， 去了之後， 他其實沒那麼討厭這個課， 尤其是一旦克服了目前的困難， 能力又上一個臺階之後， 他就會更喜歡這個活動了。
而且我這個其實也不是威脅， 而是在跟他講道理。 這就是在培養毅力的同時， 也培養他的說話算數的品格了， 一舉兩得呀！
允許孩子放棄如果在上完這一週期後， 孩子還是不喜歡， 那那個時候我就允許他放棄了。 因為他承諾我的事情已經做到了， 下面就還是該由他自己來做主了。
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那前面的時間、精力還有錢就全浪費了嗎？並不是。 孩子這麼東游西逛地選興趣可不是毫無意義的浪費。 有一項研究發現， 那些小時候不知道自己喜歡什麼運動， 什麼足球、籃球、游泳、田徑都練過， 最後才選定了一個方向的運動員， 在運動生涯的早期， 確實發展沒有那些從小就專攻一樣的運動員的表現好。 但是隨著職業生涯的發展， 他們的表現會越來越好， 最終會超過那些單一的運動員。
因為第一， 他們會更喜歡自己精心挑選的這項運動， 第二， 他們肯定是試了一圈， 發現自己最擅長這項運動， 不像那些單一的運動員， 早期的優勢更多的是強化訓練出來的。 第三， 他們早期的那些亂選亂練， 讓他們有了更全面的訓練，
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不是所有的戀愛最後都以婚姻收場， 跟不合適的物件早點分手， 總比將來離婚好。 同樣， 孩子早點放棄不是自己真愛的活動， 總比將來大學都上完了， 工作都幹了好幾年， 才發現自己不喜歡， 然後痛苦地轉行好。
小結
培養孩子的毅力， 可不是逼他努力那麼簡單， 首先要發展他的興趣。 如果是你給他挑的興趣班， 他不喜歡的時候， 可以讓他放棄。 如果是他自己選的， 那你可以在他想放棄時， 逼他一把， 說不定就能幫他度過難關。 如果此後他還是一直不喜歡， 那再放棄也不遲。 ?
