培養孩子良好的秩序觀和時間觀念

培養良好的秩序

有秩序的工作和學習， 有條不紊的生活習慣在寶寶日後的成長發展中是很重要的。 而這一良好習慣的養成就是從小開始的。

對秩序的學習， 可從多方面進行。 首先比如講故事， 故事發展是有情節始末的。 父母在講故事時應按先後秩序敘述， 並要按書上一字一句敘述。 尤其是在講一個寶寶已較熟悉的故事， 寶寶對故事中的某個語句都已能準確地記住了， 這時大人若講得與書中寫的語句不一樣， 儘管意思一樣， 寶寶也能嚷“錯了， 錯了”的。 此外， 在日常生活， 如早上洗漱時要先漱口後洗臉，

晚上睡覺脫衣時要按脫下的秩序依次放好， 也便於第二天早上起床時穿拿。 家中的日常用具要放在固定的地方等， 生活中處處都是有秩序的。 另外， 大人也可通過有意地提問來練習寶寶對秩序的學習。 比如穿衣時可問：“可不可以先穿外衣， 再穿內衣?”“可不可以先穿鞋子再穿襪子?”等。

培養初步的時間概念

規律的生活是十分重要的， 而時間概念則是規律生活的具體表現。 一般幼兒的時間概念以生活中具體的內容為准， 如吃了早飯後可以玩耍， 午飯後要睡午覺， 晚上爸爸回家後一起吃晚飯， 飯後一家人在一起做遊戲， 之後吃水果， 睡覺前要洗澡等。 寶寶在掌握了這些時間概念後就能按此更有規律地生活，

比如當寶寶求做某事時， 媽媽告訴他“等午飯後”或“等爸爸回來後”時， 他就會耐心等到了時間再做。

也有些寶寶在托兒所裡會學著大人的樣子認鐘錶， 他們的時間概念便可以表現為時針的位置角度， 儘管他們不懂那是幾點鐘了。 比如當寶寶看到指到某一位置時， 他就知道父母該來接他回家了。

也可讓寶寶學習區別早上和晚上。

早上起床時， 媽媽說“寶寶早上好”。 讓寶寶說“媽媽早上好”。 邊起床邊向寶寶介紹， 如“早晨天亮了， 太陽公公也快出來了， 咱們快穿好衣服出去看看”。 要打開窗戶和窗簾， 使寶寶享受新鮮空氣， 白天可以出去玩， 也可在家中玩， 白天天很亮， 不必開燈。 到晚上要寶寶介紹“天黑了， 外面什麼都看不見了， 要開燈才看得見，

咱們快吃晚飯， 洗澡睡覺”， 使寶寶能分清早上和晚上， 並讓寶寶學習說“晚安”才閉上眼睛。 此時媽媽應留在寶寶身邊， 因為他會睜開眼睛看看， 如果媽媽還在， 他才能安心入睡， 不妨多道幾回“晚安”， 讓他將詞彙學熟練了。

如果環境發生變化， 比如外出旅遊， 去陌生的親戚家等都會打破生活的規律， 也不利於寶寶對時間概念的理解掌握。 所以這個年齡的寶寶應少變更生活環境， 在托兒所的也不宜全托， 晚上應與父母在一起。