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培養孩子遇事時的處事能力

在美國人的心目中, 有一位少年楷模, 約翰·湯姆森。 他是一名18歲的高中學生, 住在北達科他州的一個農場。 1992年\'月11日, 他獨自在家時, 到機房去幫父親幹活兒。

當時天寒地凍, 專心地操作著機器的湯姆森在繞著機器移動腳步時, 不慎在光溜溜的冰上滑倒了。 一刹那, 他的衣袖被絞在了機器裡, 他只感到一種巨大的拉力, 一下子把他拽了過去, 他的兩隻手臂被機器無情地切斷了。

怎麼辦?呼救, 沒人能聽見。 湯姆森強忍劇痛, 用斷臂從機器裡夾出血淋淋的雙手, 一口氣跑了400米, 來到一座房門前。 房門關著, 他用牙拼命地咬,

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終於打開了門栓。

進到屋裡, 湯姆森把斷下來的手扔到浴盆裡。 這時, 他失血過多, 雙腿軟得再也無力支撐身體站立了。 他爬到電話機旁邊, 用嘴咬住一支筆, 一下一下地撥動。 電話終於打通了, 他的表兄馬上通知了救護部門。 當救護人員迅速趕到時, 湯姆森蒼白的臉上只有額頭滲出的冷汗, 眼角沒有半滴淚痕。 他被抬上擔架, 臨行前, 他冷靜地告訴醫生:“不要忘了, 把我的手帶上, 它放在浴盆裡。 ”

經過醫生精心進行斷肢再植手術, 一個半月後他便回到了家裡c他不想落下更多功課, 提前到校聽課去了。

湯姆森的事例是家長用來教育孩子的一個非常好的範例, 他對孩子們有很積極的教育意義。

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