培養孩子閱讀習慣的三大誤區

培養孩子良好的閱讀習慣， 一方面是為了孩子的獨立性， 如果孩子在生活中遇到問題只要在書本中可以找到答案， 那麼他會需要總是依賴我們嗎?正如新買的機器， 即使一竅不通， 可是只要看說明書， 自己去查找資料就會慢慢的熟悉起來。 另一方面是想豐富孩子的知識層面， 無論是什麼書， 有時間就翻來看看， 都會無時不刻的幫助孩子多瞭解一些方方面面的連結。 世間萬物相生相剋， 又互相連通。 即使是閒書， 閱讀起來也是一種樂趣。

豪豪最近愛上了看遊戲攻略的書籍， 在學校的book sale期間， 主動提出了用自己的零用錢去買攻略看。

開始的時候， 我不是很同意， 雖不反對他打遊戲， 但不能沉迷了。 但是他是用自己的錢買的， 我又無權反對了， 只好隨他。 原本每日放學後， 他都會很開心和同學打一陣籃球。 那天剛買到攻略， 他居然迫不及待的坐在草地上翻看著書。 同學們喊他打球， 他都沒有聽到。 還是我提醒他， 讓他晚上再看書， 現在先去打球好了。 小傢伙戀戀不捨的放下書本， 拿書簽夾好， 這才跑去打球。 連著那幾天， 他一直隨身帶著那本書， 只要有一刻閑的時間， 就會拿出來翻看。 我甚少看他癡迷書本和我癡迷小說一個模樣， 有一種廢寢忘食的精神。

看著他聚精會神的專注在遊戲攻略的這本書上時， 我不禁想這麼多年，

執著的儘量做到每天給他閱讀， 但從未見到他看書有現在的這種興趣。 上學後， 老師的作業每週都有閱讀的功課， 他也從未有過如此主動的專注在某些書上。 那麼， 這麼多年我給孩子培養的閱讀習慣上是不是有了一些誤區呢?後來， 我想有幾點確實是我們再給孩子培養閱讀習慣時應該注意的。

誤區一， 不要淺讀， 要深入。

每天都在閱讀， 閱讀量其實是很大的， 假設一年可以堅持300天， 一本書三天看完， 那孩子一年也差不多要閱讀100本書。 閱讀量大並非不好， 但如果每本書都是走馬觀花， 意義就不大了。 與其讓孩子閱讀這麼多本書， 不如多重複幾遍同一本書， 讓孩子可以很好的記住所看過的書籍。 淺讀不過是走走形式，

好像聽了一個故事， 但是回頭你問他， 今天這個故事說什麼?也許轉頭他就忘記了， 也不回記得故事帶給他的教育意義。 所以， 我想， 閱讀就是要讀進去留在腦袋裡。

誤區二， 不要局限書本的類型。

很多父母會認為， 給孩子挑書就一定要挑那些名書或者經典名著之類。 或者說， 有些家長會挑選認為適合孩子年齡看的書。 其實， 什麼是適合孩子看的書?我認為名著被改編的亂七八糟的書是真的不適合給孩子看。 也有人會認為說三歲的孩子可能就不能看科學百科之類的書， 這些情況都是視孩子個人而定。 有些孩子就是對某些書籍特別有興趣。 就好比說豪豪喜歡看的遊戲攻略以及運動技巧的書， 在我看來都是很沉悶的書籍，

但是他真的看得很用心很投入。 所以， 如果孩子喜歡能專心的投入的去閱讀的書籍， 那就是好書。

誤區三， 閱讀不需要固定時間。

我習慣了每晚睡覺前給豪豪講故事， 所以一直以來豪豪都很習慣在睡前會看一陣子書， 這沒有什麼不好。 我一直覺得睡前看書有助於幫助孩子更快更好的進入睡眠， 因為看書是一件可以讓身心安靜下來的事情。 而實際上， 這些年的這個習慣都讓豪豪有一個非常好的睡眠習慣。 但是閱讀其實隨時隨地的事情， 有時候我們說每天至少給孩子一個20分鐘的閱讀時間。 並不一定是睡前閱讀， 隨著孩子的年齡越來越大， 孩子對知識的渴望以及他的閱讀量也會大幅度的增加， 同樣他的課外活動以及更多的其它事情會打破他睡前閱讀的習慣。

為了不讓孩子因為這樣或者那樣的事情耽誤了他的閱讀習慣， 就不要去固定閱讀時間。 只要孩子有時間想閱讀都可以隨時的滿足他。

豪豪現在的活動比較多， 運動量比較大， 往往運動回來只剩下洗澡時間， 因為大量的運動， 讓他會馬上躺到床上立刻睡著。 遇到這種情況， 就不能再固定時間了， 固定睡前閱讀一般也只能在孩子比較小的時候容易控制， 大了就要靈活運用時間， 保證孩子一直保持著習慣看書的良好習慣。