一位3歲的寶寶能背許多唐詩， 還會背乘法口訣， 但老師拿著一樣東西問他：“這是什麼顏色？”他卻搖頭說：“不知道。 ”大多數家長總希望通過早期教育使寶寶更出色。 於是， 不少家長早早地就讓寶寶識字、算術。 還有家長讓寶寶背誦唐詩、圓周率， 認為寶寶背得越多， 就越聰明。 還有的家長認為“寶寶現在聽不懂， 以後早晚會懂啊！早一點引導他， 可以學得更快”。
選擇寶寶才藝學習的建議：
第一， 讓孩子參加某項才藝培訓， 並不表示那就是他必須終生廝守或擁有傑出能力的才藝項目。 我們必須允許孩子有一個適應和選擇的過程，
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第二， 讓孩子學習才藝的要訣是：“孩子喜歡”和“孩子有能力”， 而不是“我們喜歡”、“我們虛榮”、“我們認為應該有好處”。 這一點， 相信是所有兒童教育專家的親子教育書裡都會一再強調的觀念。
第三， 我對學習才藝的態度是， 不要同一時間給他上太多的才藝班， 讓他忙得無法、也無暇去感受每項才藝的美好和動人之處。 畢竟一個還不滿10歲的孩子是沒有那麼多的精力、智力和注意力去體會每一項才藝的細微美妙的。
第四， 讓學習才藝成為孩子快樂的享受， 而不是痛苦的義務。
小編總結：培養寶寶的藝術感， 要注意三大誤區；在選擇藝術才能學習時，
