培養寶寶合群的技巧

學音樂

團體性的音樂活動， 能培養兒童間互相合作的精神， 將成長中的人格引向樂觀、積極與合群。 小麗屬於內向性格， 平時不說話， 也不跟朋友一起玩。 幼稚園教師把情況告訴小麗媽媽， 並建議小麗媽媽送小麗去唱歌班學唱歌。 雖然剛開始， 小麗也只是跟著大夥兒一起唱歌， 但是小麗的優美聲音讓教唱歌的老師表揚小麗， 小夥伴們開始注意小麗， 並和小麗說話交流。

體育活動

體育運動往往是群體活動， 多參加體育運動有助於培養寶寶的"合群"性格。 因此， 家長應該特別鼓勵寶寶結交更多愛運動、體能好的小夥伴，

戶外活動

多帶孩子到遊樂場玩， 讓他學會排隊買票、排隊上滑梯、按秩序上， 等前面的滑下後自己才開始滑， 學會同不認識的小朋友一起玩耍。

親子互動

良好的親子關係能夠使寶寶建立起與人交往時最初的安全感和歸屬感。 寶寶與你們之間安全的依戀關係能夠為寶寶的社會交往活動提供最安全、最強有力的支援。

對於害羞、內向的寶寶， 多鼓勵他， 多支持他， 允許他的探索行為， 引導他與周圍不同年齡人的接觸、交往。 如見到鄰居家的奶奶、爺爺主動打招呼， 看到鄰居家的小姐姐在騎車， 鼓勵寶寶也去試試。

與老師積極溝通

聯絡老師，

通過幼稚園老師， 創造優勢互補的交往環境。 老師可以把內向、不擅交往的幼兒與外向、善於交往的小朋友分在一組， 同伴的示範、影響在孩子發展過程中意義非凡。 要善於利用同伴影響的作用， 讓孩子學會交往。