培養寶寶想像力和創造力的最佳方法竟然是……

正所謂閱讀影響孩子的一生， 在閱讀中的過程中我們可以和孩子互動， 讓孩子體驗“讀”、“玩”、“發現”、“想像”等各種各樣的情境， 米琪從一出生我就每天堅持帶她閱讀， 在這過程中， 真真切切的感受到閱讀帶來的好處， 不僅母女情感更加深厚， 孩子對事物的理解和想像也更加開拓。 讓我覺得這些年的堅持沒有白費。 我也從此愛上了繪本和漫畫， 經常自製繪本給陪孩子閱讀。 以後可以教大家哦。
今天給大家帶來一套培養孩子觀察力、想像力、創造力的童書《寶寶的第一本躲貓貓遊戲書》， 也是我個人認為最為經典的一套啟蒙繪本。 話不多說， 進入主題， 給大家解讀吧。

暢銷不衰的經典之作美國最大的少兒出版機構——學樂出版社評選為“100本最偉大的兒童書”
美國最受家長和寶寶歡迎的幼兒玩具書
連續14年雄踞美國亞馬遜童書總榜前100名， 0-3歲童書第1名
美國銷售超過100萬冊， 歐美父母首選的寶寶互動益智玩具書
這套書的第一輯自從2014年引入國內後， 火爆到不行， 我相信很多家長都已買過第一輯的洞洞書了， 上個月它的第二輯繪本上市了， 第二輯中還引入了一本全新品類的遊戲書：對拼書。
這是一本創意獨特的書， 增加了翻書的趣味性， 同時也培養小朋友的認知觀察能力和想像力。

《爸爸， 腿錯了》一本書被切割成上下兩個部分，

可以和寶寶一起自由組合拼接成搞笑誇張的組合圖， 鍛煉寶寶的動手能力、想像力、認知力。

通過上面的圖， 親們應該知道這本書怎麼玩兒了。 不得不說的是， 它的細節設計非常好， 每個上半身和下半身的組合都正好匹配上， 讓孩子在組合時， 沒有突兀感， 更容易激發想像力。

寶貝， 大象爸爸配上青蛙腿， 是不是也會跳得更高？骷髏爸爸配上熊的腿， 是不是會可愛一些？不同的組合給孩子不同的認知體驗和想像空間。

不僅僅是遊戲那麼簡單
如果你認為它只是一套逗孩子高興的遊戲書， 那真把它想簡單了。
這更是一部對幼兒心理和思維精確把握的智力培養的偉大童書！為什麼這麼說呢？因為它真的把寶寶的想像力延展到了這個年齡段的最大化。 從固定認識， 到動態認知， 再到自由聯想， 真是把“在玩中學習”演繹到了極致。
第一輯：

《猜猜我是誰》和《猜猜動物園》是入門級的， 通過極其明顯的特徵點， 讓孩子學會如何辨認。
▼
《我長大了！》開始進一步強化， 通過動物小時候的樣子， 去想它長大後的樣子， 雖然前後對比簡單， 但已經到了想像的階段。
▼

《準備好了嗎？》著手培養異態想像， 通過靜止的物體， 讓孩子想像它動起來的樣子， 這就是聯想了。
第二輯：

《一起躲貓貓》將聯想進一步延伸， 通過事物的局部， 讓孩子聯想它的整體。 細心的家長會發現， 這一冊聯想的已經不再是單個的物體了， 而更像是一件“事情”了。
▼

《爸爸， 腿錯了！》又加入了自主因素， 孩子可以按照自己的興趣和想法， 拼出想像中的“新物種”， 將嘗試和激發融於一體。
▼

《誰最愛你呀， 寶貝？》將聯想的延展推向了頂點。 洞的另一邊不是答案， 而是更大的想像空間， 寶寶通過洞外的內容， 要憑藉自己的想像， 得到洞裡應有的內容。 而自己的臉出現在洞另一頭鏡子上， 又有一些我與他的哲學意味， 哈哈。
▼

《跟我學字母》是一本趣味十足的紙板字母書， 26個英文字母， 對應26種動物的英文首字母， 同時對應26個動詞的首字母， 讓寶寶認識各種動物、英文字母， 模仿各種動作。 除外， 還配送26張字母卡片， 可以讓寶寶組合英文單詞， 訓練他們最基本的拼讀能力
適合不同年齡的孩子學習？
為什麼有些寶寶不喜歡看書？或許只是你不瞭解他呢。 這套猜猜適合0-3歲的小朋友。 因為它非常符合0-3歲寶寶的閱讀特點：文字簡單、重複或押韻、色彩鮮豔、字少圖多、設計新奇。
這套書能讓寶寶更深入的參與到“共讀”裡面來， 並能完成一些你給他佈置的任務， 激發他的興趣。 來， 猜猜洞洞下面有什麼動物？小貓咪長大會變成什麼樣子呢？多鼓勵孩子自己動手翻開書尋找答案， 寶寶才會有興趣讀繪本。
還有， 《猜猜我是誰》《猜猜動物園》《一起躲貓貓》《我長大了》《誰最愛你呀， 寶貝》在最後一頁設計了一面小鏡子， 孩子看著看著看到了自己， 驚喜提升興趣的同時， 自然會有我長什麼樣， 我長大了， 我愛爸爸媽媽的直接體驗。
4個月以下的寶寶
還不明白繪本上畫的是什麼， 但他們對對比強烈的形狀和顏色已經有了敏感度。 而這套書線條明顯、色彩鮮豔、誇張又可愛的動物圖案很容易吸引寶寶注意力。
4-6個月的寶寶
會 開始對“東西”產生興趣，當然也包括書。他們會從你手裡搶過書，然後用力地抓住它，還會毫不猶豫地把書放進嘴裡又舔又咬，玩上一陣子再把書扔掉。這個硬紙 板印刷的書很經折磨啊，撕撕扯扯的抗壓能力比較強（當然毀滅性的破壞分子除外，搞破壞的熊孩子誰也攔不住）。還有，書上的油墨是綠色環保的，偶有入口也不用擔心。
6-12個月的寶寶
慢慢開始明白書上的圖畫代表物體。他們會在你讀書的時候做出一些回應，例如抓書，發出聲音。寶寶開始學習抓東西，《猜猜》圓潤的邊角很適合寶寶練習抓握，不會刮傷手。
1-3歲的寶寶可以自己翻書了。猜猜的互動性很強，寶寶自己翻開洞洞，爸爸媽媽重複簡單的問題，根本停不下來。

孩子從中能學到什麼？認知啟蒙

孩子對什麼最感興趣，當然是動物，而這套書正是通過動物來啟蒙孩子的認知能力的。
學習說話
孩子學習說話是有節奏和規律的，我們不能指望寶寶一張口就能說出完整的字和詞。寶寶在三四個月時會發出單音，如“ba”“da”，8個月左右會發出一串音節，如“ba ba ba”“da da da”，模仿動物叫聲正是最好的鍛煉方法。12個月左右開始說疊詞，如“爸爸”“媽媽”，14～18個月進入單詞句階段，開始說“蘋果”“汽車”等單個名詞，此時拼讀動物名字又恰好是不二的法門，而且還可以學習簡單的英語單詞。
身體協調練習
這套書最大的特點是遊戲，孩子通過翻、拼、猜、摳等動作，不但有助力智力培養，對手指手臂的協調和力量都有不錯的提高。
增進親子感情
這套書的親子互動即簡單又直接，書的內容正中孩子的興趣點，與篇幅較長的故事書比，雙方更容易進入角色。
提升想像力
洞洞和對拼的設計，很自然的激發起孩子探索和創新的興趣，而每一次的結果都會得到正面回饋，又進一步鞏固了孩子對思考和嘗試的習慣。
而這套書線條明顯、色彩鮮豔、誇張又可愛的動物圖案很容易吸引寶寶注意力。
4-6個月的寶寶
會 開始對“東西”產生興趣，當然也包括書。他們會從你手裡搶過書，然後用力地抓住它，還會毫不猶豫地把書放進嘴裡又舔又咬，玩上一陣子再把書扔掉。這個硬紙 板印刷的書很經折磨啊，撕撕扯扯的抗壓能力比較強（當然毀滅性的破壞分子除外，搞破壞的熊孩子誰也攔不住）。還有，書上的油墨是綠色環保的，偶有入口也不用擔心。
6-12個月的寶寶
慢慢開始明白書上的圖畫代表物體。他們會在你讀書的時候做出一些回應，例如抓書，發出聲音。寶寶開始學習抓東西，《猜猜》圓潤的邊角很適合寶寶練習抓握，不會刮傷手。
1-3歲的寶寶可以自己翻書了。猜猜的互動性很強，寶寶自己翻開洞洞，爸爸媽媽重複簡單的問題，根本停不下來。

孩子從中能學到什麼？認知啟蒙

孩子對什麼最感興趣，當然是動物，而這套書正是通過動物來啟蒙孩子的認知能力的。
學習說話
孩子學習說話是有節奏和規律的，我們不能指望寶寶一張口就能說出完整的字和詞。寶寶在三四個月時會發出單音，如“ba”“da”，8個月左右會發出一串音節，如“ba ba ba”“da da da”，模仿動物叫聲正是最好的鍛煉方法。12個月左右開始說疊詞，如“爸爸”“媽媽”，14～18個月進入單詞句階段，開始說“蘋果”“汽車”等單個名詞，此時拼讀動物名字又恰好是不二的法門，而且還可以學習簡單的英語單詞。
身體協調練習
這套書最大的特點是遊戲，孩子通過翻、拼、猜、摳等動作，不但有助力智力培養，對手指手臂的協調和力量都有不錯的提高。
增進親子感情
這套書的親子互動即簡單又直接，書的內容正中孩子的興趣點，與篇幅較長的故事書比，雙方更容易進入角色。
提升想像力
洞洞和對拼的設計，很自然的激發起孩子探索和創新的興趣，而每一次的結果都會得到正面回饋，又進一步鞏固了孩子對思考和嘗試的習慣。