培養寶寶的繪畫能力需要多玩塗鴉

培養寶寶的繪畫能力要準備什麼？顏料、紙張、漿糊， 加上一雙小手， 不花力氣就大功告成！這麼簡單， 不試試真的很對不起自己！趕緊帶家裡的寶寶一起來玩繪畫遊戲吧。
讓孩子自己動手， 留下童年的點點滴滴， 從小就陪孩子玩繪畫， 能自然地培養孩子的藝術細胞及審美觀， 就算寶寶沒有與生俱來的繪圖能力， 也能成為“人工”的藝術寶寶。

培養寶寶的繪畫能力需要多塗鴉
幼兒繪畫能力發展歷程
有的媽咪會說：“寶寶的‘大作’看起來都像胡亂塗鴉一通， 究竟哪些是具有價值性的呢？”教您一些判定的方法， 就幼兒各年齡的繪畫能力發展重點及特徵作說明， 讓您該扔的扔， 該留的留， 絕不錯丟一件。
專家說明， 從無意義的塗鴉畫到有主題、有意義的內容， 我們可以得知， 幼兒繪畫的發展是有順序性及有層次性的。
1.形式階段——兩歲以前
兩歲以前這階段又稱為塗鴉期或錯畫期， 寶寶的繪畫只是無意識的手臂反復運動的結果， 是無意義、無內容的畫線時期， 以純運動感覺活動為興趣中心。 寶寶可透過塗鴉來獲得筋肉活動的滿足， 可奠定日後寫字及畫畫的基礎。
2.形狀階段——兩歲～兩歲半
兩歲～兩歲半是寶寶的象徵期或命名期， 其特徵為：幼兒會針對其所描繪出來的圖案加以象徵性地說明、解釋或命名。 在此階段當中， 孩子可通過手臂運動獲得快感， 並可通過畫的過程及解說的機會， 增進對事物的觀察力與想像力的發揮， 以及練習語言表達的能力。
3.圖形階段——兩歲半～四歲
兩歲半～4歲為前圖示期， 幼兒能畫出略像實物的形象， 但只能畫出部分的圖案來代表全形體的全部， 且其所使用的色彩也與原事物的色彩無關， 題材多以人物畫居多。 其價值在於可幫助孩子瞭解人、事、物， 並滿足其好問及好奇心。 專家建議， 媽咪可在此時期讓幼兒學習觀察形體的特徵與具體的構造及關聯。