寶寶不好好吃飯，
常常要幾個大人一起配合才能喂進去一些。
應該該如何培養他的良好行為和習慣？
愉快健康的寶寶吃得足夠了。
由於幼兒經常吃零食，
比吃飯吃得多，
因此很難計算他們實際吃了多少。
他們吃得也很不規律，
星期一吃起來像個小老虎，
星期二像只小貓，
吃多少完全依賴於他們的心情、食欲和活動量。
儘管他們某些天或某頓飯吃得很少，
但一個星期平均下來，
他們吃的量是適當的。
讓孩子自己選擇想吃什麼就吃什麼，
不想吃的時候不要勉強他，
你的任務是提供健康的食品。
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如何培養良好的行為和習慣是一個很複雜的大問題， 需要父母付出很多的， 長時間的愛、耐心、時間和精力， 不是三言兩語能夠說得清楚的， 我們這裡提幾點原則性的意見， 供父母參考。
首先， 對於什麼樣的行為是好行為， 由於不同父母的價值觀不同， 看法和定義是不同的， 因此父母和其他照顧孩子的人需要一起坐下來討論制定哪些紀律， 達成一致意見後， 每個家庭成員都要貫徹執行。 這是一致性原則。
明確什麼行為需要改進。 先列出什麼行為孩子做的太多(需要改變的行為)， 然後列出什麼行為孩子做得太少(需要的行為， 如禮貌、準時、尊敬權威等， 當然這要根據孩子的年齡來制定)， 最後列出什麼行為她做得好(需要強化的行為)。
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一旦父母達成了協議， 坐下來召開一個家庭會議確定規矩， 保證孩子清楚地知道父母的期望。 你的孩子還小， 這時的規矩主要是出自對孩子安全的考慮而設立的禁止性規矩， 如不許摸電源， 不許進廚房， 大人不在跟前時不許自己爬到椅子上等。 孩子長大一些後， 規矩要用積極的語言制定， 如 “我們要冷靜地談話”；“我們要互相尊敬”， 規矩不要多,6-10個規矩較合適。 可以寫下來並讓每個人簽字， 然後貼在冰箱上。
在設立規矩的同時也要制定處理辦法， 一起討論如果違反了規矩如何處理， 這也需要明確。
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無論怎樣處理， 必須事先設定， 並且大家都同意， 父母必須貫徹始終。
最後， 也是最重要的， 是強化好行為， 即對孩子的努力給予獎勵。 獎勵可以是物質的， 但更重要的是心理上的， 例如一個擁抱， 親吻、表揚甚至僅僅是微笑， 都可以強化孩子的好行為。 這樣做也是培養與孩子積極的關係。
