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培養寶寶高情商的方法有哪些

1 培養寶寶高情商的方法一:教育孩子學會生存能力

有一個故事, 說的是一群在山裡野餐的小孩子迷路, 在潮濕饑餓中度過了恐怖的一夜, 他們無望地失聲痛哭, “人們永遠也找不到我們了”一個孩子絕望地哭泣著說, “我們會死在這兒。 ”然而, 11歲的伊芙雷站了出來, “我不想死!”她堅定地說, “我爸爸說過, 只要沿著小溪走, 小溪會把我們帶到一條較大的小河, 最終你一定會遇到一個小市鎮。 我就打算沿著小溪走, 你們可以跟著我走。 ”結果, 他們在伊芙雷的帶領下, 勝利地穿出森林。

2 培養寶寶高情商的方法二:培養忍耐力和自製力

心理學家曾做過這樣一個實驗,

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幼稚園老師給每個孩子一塊糖, 並告訴他們:“現在吃, 就只給一塊, 如果能忍一小時後再吃, 可以再獎勵一塊。 ”以後的跟蹤調查的結果顯示, 凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高於不能忍耐的孩子。 這在心理學叫延時效應, 或延時滿足。

3 培養寶寶高情商的方法三:多接觸社會, 經風雨見世面

有的家長很少讓孩子出門, 擔心這擔心那。 孩子看到生人就哭、就躲, 長大後易敏感、退縮。 有的小孩子自私自利, 缺乏團結精神, 因而也很少有朋友, 長大以後也會因人際關係緊張, 而影響才能的發揮。 所以, 孩子懂事時就要讓他適應新環境, 對膽小的孩子鼓勵他多接觸人, 或主動站起來回答老師提出的問題,

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這一過程又叫脫敏。 不給孩子機會, 他的適應能力是不會自然萌發的。

4 培養寶寶高情商的方法四:培養好奇心和探索精神

可是孩子對外界刺激是被動地接受, 逐漸對周圍的一切感到好奇, 都想嘗試去摸摸、看看、甚至會把玩具拆得七零八碎, 這是一種求知欲的表現, 也是獲得知識和技能的重要途徑。 如果家長什麼都不讓孩子動, 不但使他失去了學習的機會, 也會扼殺了他的積極性, 將來你想讓他有興趣幹點什麼事, 他也懶得動了。 正確的方法應該是, 家長對孩子感興趣的事, 耐心地給以講解, 或一起跑他玩。

5 培養寶寶高情商的方法五:讓孩子多動腦

一個男孩子因為腿短而無法爬上滑梯的第一級臺階,

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他央求媽媽把他抱上去, 母親告訴他:“動動腦筋你就會有辦法的。 ”小男孩想了想:“把我的小推車拖到那兒, 然後站上去。 ”“很好, 去吧, 孩子。 ”母親說。 小男孩這樣做了, 一切變得十分容易了。 生活中有些事情, 只要我們稍微留意一下, 總會想出許多解決問題的辦法, 因此要培養孩子勤于思考的習慣。

6 培養寶寶高情商的方法六:培養自信心和面對挫折的承受能力

一個在體操方面很有前途的12歲小孩來見總教練, 總教練沒有當即讓她表演體操, 而給了她4只飛鏢, 要她投射到辦公室對面的靶子上。 那個小女孩膽怯地說:“要是投不中呢?”教練告訴她:“你應該想到怎樣成功, 而不是失敗。 ”小女孩反復練習, 終於獲得成功。

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因此, 在生活中, 你應該告訴孩子, 做任何一件事心裡首先要想到成功, 而不是失敗, 相信自己成功的人才能取得成功。

7 培養寶寶高情商的方法七:保護孩子的自尊心

孩子做錯事或壞東西在所難免的, 不要老是數落孩子:“你怎麼這樣不聽話!”“這個不能動, 那個不能動”。 這會傷害孩子的自信心和自尊心, 不要怕孩子淘氣給你添麻煩, 而要多考慮什麼有益於孩子的心理成長, 因為幼兒的心理健康主要是指其合理的需要和願望得到滿足之後。 情緒和社會化等方面所所表現出來的一種良好的心理狀態。 家長也要克制自己簡單和粗暴的教育方式。 如果真是不讓孩子玩某樣東西, 應該用轉移注意力的方式把孩子的興趣轉移開。

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8 培養寶寶高情商的方法八:給予鼓勵和支持

孩子的成長並不是一帆風順的, 有成功也可能有失敗, 甚至也可能有不切實際的幻想。 在遇到困難和挫折時更需要鼓勵和支援, 千萬不要潑冷水。 儘管他們的夢想對你來說是那麼稀奇古怪, 你應高興的是他們擁有較強的幻想力, 幻想力正是創造的導師。

9 培養寶寶高情商的方法九:培養孩子尊重他人, 團結友愛和合作意識

社會是一個群體, 任何一項事情光靠一個人單槍匹馬的奮鬥是不可能實現的, 必須依靠群體的力量, 這就要學會同不同人打交道, 並能取長補短。 父母必須培養孩子與人合作的意識, 訓練孩子的合作行為, 增加孩子的合作能力。 這首先要學會尊重他人, 並善於團結和自己意見不同的人。

10 培養寶寶高情商的方法十:培養孩子富有愛心、同情心,懂得關心別人,與人分享快樂

在日常生活中,處處可以培養孩子的愛心。記得有一次,我們全家到花博園賞花,我女兒(那時才一周歲六)伸手要摘花叢中的花時,她爸爸就告訴她說:“那些花長得很好也很漂亮,你要是把它摘了,它會痛的。”我女兒聽了,就縮回伸出的小手,不好意思地笑了。不僅如此,我們還抓住生活中的點滴機會,逐步培養孩子學會親切待人、願意分享,比如家裡來了客人,她就會大方地把她的玩具、桌上的水果、櫃子裡的飲料搬出來遞給客人;客人要回去時她還會自己拿袋子裝一些讓人帶回去,雖然客人不拿她的東西,她也會說:“沒關係,我還有呢。”有時我們還以講故事的方式讓她學會寬容別人,樂意關心和幫助別人等。

11 培養寶寶高情商的方法十一:培養孩子從小學會情感表達和控制情緒的能力

3-6歲的幼兒是情感、控制能力等培養的最佳時期。感情的激勵是培養良好情感的基礎。父母慈愛地同孩子點頭微笑,經常摟抱孩子,在他不舒服時給予關懷和安慰,奠定了愛和信任的家庭關係。孩子將來在這基礎上就能學會愉快的情感表達。而喜悅、愉快的情緒能明顯地促進人的身體健康。情緒愉快、無憂無慮才能集中注意力,積極地進行探索和求知,從而使學習收到較好的效果,智力獲得較好的發展。

12 培養寶寶高情商的方法十二:從小培養孩子有禮貌,有良好的社會公德

日常生活中,從小培養孩子遵守交通規則,遵守公共秩序,如按順序排隊等候,既培養了孩子的耐心,又提高了他文明的素養。還有,如在公共場合不隨便丟垃圾,教育孩子講衛生的同時尊重環衛工人的勞動。文明的舉止是很容易學會的,而且會對孩子日後的生活產生深遠的影響。

13 培養高情商的寶寶家長應該如何做

1. 保持正面思考

家長請先自問:是否常有正面情緒與思考的表現呢?因為成人也必須面對很大的壓力,如果家長本身在工作時撐了很久,回到家疲憊之餘,還說些喪氣話,孩子也就無法有一個快樂的環境;相反地,如果家長每天回家都可以找有趣或正面的事與家人分享,孩子漸漸地也會學習多觀察事物的正面及與人分享的習慣。

2. 正確表達負面情緒

當出現負面情緒的時候,家長如何正確且恰當的表現自己的負面感受呢?正確的表達情緒並不是要家長每天都一定要心情愉快,雖然愉快比不愉快來得令人舒服,但是人總會有負面情緒,請家長自身要先覺察自己有負面的情緒,並和緩的傳達給孩子,不要以不耐煩的口吻責駡孩子。

3. 勇敢面對挫折

家長碰到挫敗時,用什麼樣的態度?也是孩子在學習的重點。家長是否能讓孩子學習到,碰到挫折時,可以在克服的過程與結果中得到真實的快樂是關鍵。但是很多家長都太過矜持,往往在家裡可能會報喜不報憂,所以楊俐容認為,在孩子可以承受的程度內,適度的和孩子分享挫折,也能讓孩子收到很好的學習效果。

並善於團結和自己意見不同的人。

10 培養寶寶高情商的方法十:培養孩子富有愛心、同情心,懂得關心別人,與人分享快樂

在日常生活中,處處可以培養孩子的愛心。記得有一次,我們全家到花博園賞花,我女兒(那時才一周歲六)伸手要摘花叢中的花時,她爸爸就告訴她說:“那些花長得很好也很漂亮,你要是把它摘了,它會痛的。”我女兒聽了,就縮回伸出的小手,不好意思地笑了。不僅如此,我們還抓住生活中的點滴機會,逐步培養孩子學會親切待人、願意分享,比如家裡來了客人,她就會大方地把她的玩具、桌上的水果、櫃子裡的飲料搬出來遞給客人;客人要回去時她還會自己拿袋子裝一些讓人帶回去,雖然客人不拿她的東西,她也會說:“沒關係,我還有呢。”有時我們還以講故事的方式讓她學會寬容別人,樂意關心和幫助別人等。

11 培養寶寶高情商的方法十一:培養孩子從小學會情感表達和控制情緒的能力

3-6歲的幼兒是情感、控制能力等培養的最佳時期。感情的激勵是培養良好情感的基礎。父母慈愛地同孩子點頭微笑,經常摟抱孩子,在他不舒服時給予關懷和安慰,奠定了愛和信任的家庭關係。孩子將來在這基礎上就能學會愉快的情感表達。而喜悅、愉快的情緒能明顯地促進人的身體健康。情緒愉快、無憂無慮才能集中注意力,積極地進行探索和求知,從而使學習收到較好的效果,智力獲得較好的發展。

12 培養寶寶高情商的方法十二:從小培養孩子有禮貌,有良好的社會公德

日常生活中,從小培養孩子遵守交通規則,遵守公共秩序,如按順序排隊等候,既培養了孩子的耐心,又提高了他文明的素養。還有,如在公共場合不隨便丟垃圾,教育孩子講衛生的同時尊重環衛工人的勞動。文明的舉止是很容易學會的,而且會對孩子日後的生活產生深遠的影響。

13 培養高情商的寶寶家長應該如何做

1. 保持正面思考

家長請先自問:是否常有正面情緒與思考的表現呢?因為成人也必須面對很大的壓力,如果家長本身在工作時撐了很久,回到家疲憊之餘,還說些喪氣話,孩子也就無法有一個快樂的環境;相反地,如果家長每天回家都可以找有趣或正面的事與家人分享,孩子漸漸地也會學習多觀察事物的正面及與人分享的習慣。

2. 正確表達負面情緒

當出現負面情緒的時候,家長如何正確且恰當的表現自己的負面感受呢?正確的表達情緒並不是要家長每天都一定要心情愉快,雖然愉快比不愉快來得令人舒服,但是人總會有負面情緒,請家長自身要先覺察自己有負面的情緒,並和緩的傳達給孩子,不要以不耐煩的口吻責駡孩子。

3. 勇敢面對挫折

家長碰到挫敗時,用什麼樣的態度?也是孩子在學習的重點。家長是否能讓孩子學習到,碰到挫折時,可以在克服的過程與結果中得到真實的快樂是關鍵。但是很多家長都太過矜持,往往在家裡可能會報喜不報憂,所以楊俐容認為,在孩子可以承受的程度內,適度的和孩子分享挫折,也能讓孩子收到很好的學習效果。

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